انگیزه معلم در مدیریت کلاس درس ابتدایی با در نظر گرفتن رویکرد های خلاق

یکی از عواملی که امروزه معلمان، مدیران و سیاست گذاران امر تعلیم و تربیت به عنوان موضوعی مهم بدان توجه دارند عامل مدیریت کلاس درس است که از دیرباز به عنوان پیچیده ترین موضوع در بهبود کیفیت آموزش شناخته شده است. مدیریت کلاس درس مستلزم آن است که با ایجاد محیط یادگیری مناسب به دانش آموزان یاد بدهیم چگونه رفتار خود را در کلاس اداره کنند. در این رابطه کلاس دارای مفهومی وسیع تر از نظم و انضباط می یابد و اهداف آموزشی معلم را نیز دربرمی گیرد. معلمانی در امر مدیریت کلاس درس موفق هستند که نظم و انضباط را در جایگاه مناسب آن در کل صحنه آموزش قرار می دهند. ویژگی های معلم در مدیریت کلاس درس نقش مهمی دارد. معلم به عنوان فردی رشد یافته باید از توانایی جسمی، عقلی، روانی، عاطفی و اجتماعی برخوردار باشد. بنابراین مدیریت و رهبری کلاس درس به مفهوم ایجاد شرایط لازم برای تحقق یادگیری است بر این اساس می توان نتیجه گرفت که مهارت های مدیریت کلاس درس سنگ بنای کل موفقیت در تدریس است. در این مقاله سعی شده است به رویکرد های خلاقی که می توان یک معلم اتخاذ کند در جهت مدیریت کلاس با انگیزه بشتر توجه شود.

کلیدواژه ها:

مدیریت معلم ، کلاس درس ، انگیزه ، رویکرد های خلاق