راهنمای گام به گام معلمان برای پیاده سازی روش دانش آموز محور

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 31

فایل این مقاله در 33 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-6-68_008

تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1402

چکیده مقاله:

در دنیای کنونی که سرعت تغییرات و تحولات به شدت افزایش یافته است، نظام های آموزشی سنتی دیگر پاسخگوی نیازهای دانش آموزان نیستند. روش های نوین آموزشی مانند روش دانش آموز محور، بر نقش فعال دانش آموز در فرایند یادگیری تاکید دارند و به دنبال تربیت نسلی خلاق، نوآور و متفکر هستند. با وجود مزایای آشکار روش دانش آموز محور، چالش های متعددی در مسیر پیاده سازی این روش در مدارس وجود دارد. عدم آگاهی معلمان از اصول و روش های تدریس دانش آموز محور، کمبود منابع و امکانات آموزشی، و عدم وجود فرهنگ مناسب برای حمایت از این روش، از جمله این چالش ها هستند. پیاده سازی روش دانش آموز محور در مدارس، فواید متعددی برای دانش آموزان، معلمان و نظام آموزشی به ارمغان خواهد آورد. این روش به دانش آموزان کمک می کند تا به طور فعال در فرایند یادگیری مشارکت کنند، مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله را در خود پرورش دهند و به خلاقیت و نوآوری دست یابند. همچنین، معلمان با استفاده از این روش می توانند تدریسی اثربخش تر و لذت بخش تر داشته باشند و به رضایت شغلی بیشتری دست یابند. این مقاله به ارائه یک راهنمای گام به گام برای معلمان در جهت پیاده سازی روش دانش آموز محور می پردازد. در این راهنما، گام های مختلفی از جمله آشنایی با اصول و روش های تدریس دانش آموز محور، تهیه و تجهیز منابع و امکانات آموزشی، و ایجاد فرهنگ مناسب برای حمایت از این روش، تشریح شده اند. با پیاده سازی این گام ها، معلمان می توانند به تدریج روش دانش آموز محور را در کلاس درس خود جایگزین روش سنتی کرده و از مزایای متعدد آن برای دانش آموزان و خودشان بهره مند شوند.

کلیدواژه ها: