بررسی نقش جو روانی – اجتماعی کلاس درس در ایجاد خلاقیت دانش آموزان

امروزه تا اندازه زیادی ما از این واقعیت آگاه هستیم که خلاقیت مخصوص بعضی از افراد نیست بلکه یکی از ویژگی های منحصر به فرد است. به طور قوی یا ضعیف خلاقیت در همه فعالیت ی انسان ( از جمله، در یادگیری و آموزش و ...) موجود است . خلاقیت ها مانند دیگر استعداد های بالقوه انسان، می تواند وابسته به شرایط محیطی که فرد در آن زندگی می کند، تخریب یا توسعه یابد. بنابراین، مطالعه خلاقیت در آموزش و یادگیری مهم و برجسته است. کلاس درس در واقع مکانی برای توسعه کامل استعداد ی خلاق انسان است. با این حال، روش تدریسی که در بیشتر کلاس های درس مورد استفاده قرار می گیرد به طور معمول توسعه روانی دانش آموزانی را که دارای علایق، اشتیاق و کنجکاوی وسیع هستند برمی انگیزد. بسیاری از پژوهشگران نشان داده اند خلاقیت دانش آموزان انعکاسی از جو روانی - اجتماعی و عاطفی کلاس است و دانش آموزان از آن تبعیت می کنند.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، کلاس درس ، جو روانی – اجتماعی ، دانش آموزان ، خلاقیت