بررسی مهم ترین شیوه ها و روش های تدریس آموزگاران ابتدایی در مدارس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_0818
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403
چکیده مقاله:
مقطع ابتدایی به دلیل آنکه دروازهی ورود هر انسان به فضای آموزش و تحصیل است ، مهم ترین مقطع تحصیلی به شمار می رود روش های روش های تدریس ابتدایی نیز از این نظر بسیار حائز اهمیت است زیرا نحوه ی مواجه ی دانش آموزان را با امر تحصیل و فضای آموزشی رقم می زند. روش های تدریس ابتدایی طی دهه های گذشته تغییراتی چشم گیر و تحول ساز داشته است و دیگر یک فرایند یک سویه (از معلم به دانش آموز) نیست که در آن آموزگار متکلم وحده و دانش آموز تنها مستمع باشد، بلکه دانش آموزان باید خود در این پروسه ی یادگیری درگیر شوند. برای ایجاد این تعامل روشهای متعددی وجود دارد که شاید از میان آنها عناوین گوناگونی چون روش تدریس توضیحی ، سخنرانی ، تمرین و تکرار و خلاقیت به گوش خورده باشد. با تکیه بر اهمیت موضوع، این پژوهش بر آن است به بررسی مهم ترین شیوه ها و روش های تدریس آموزگاران ابتدایی در مدارس بپردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صغری عباداله وندمیاندوآب
کارشناسی دبیری زبان انگلیسی ، دانشگاه آزاد اسلامی مرند ، معاون آموزشی ابتدایی