هوشمند سازی مدارس و تاثیر آن بر ایجاد انگیزه و علاقه دانش آموزان ابتدایی

فرآیندهایی که رفتار را نیرومند و هدایت می کند از نیروهای درون فرد و محیط ناشی می شوند. انگیزه نیز فرآیندی درونی است کهرفتار را نیرومند و هدایت می کند، بنابراین انگیزه اصطلاحی کلی برای مشخص کردن زمینه مشترک بین نیازها، شناخت هاوهیجان ها است. انگیزش تحت تاثیر ۴ عامل موقعیت، مزاج، هدف وابزار است. در مورد دانش آموزان ابتدایی، انگیزه پیشرفتتحصیلی از اهمیت خاصی برخوردار است. با این انگیزه افراد تحرک لازم را برای به پایان رساندن موفقت آمیز تحصیل، رسیدن بههدف یا دستیابی به درجه معینی از شایستگی در کار خود را دنبال می کنند، تا بالاخره بتوانند موفقیت لازم را در امر یادگیری وتحصیل را کسب نمایند. انگیزه نتایج حاصل از فعالیت دانش آموز بر میزان انگیزه وی تاثیر می گذارد و این اثر سبب می شود کهیادگیرنده برای رسیدن به هدف بیشتر تلاش کند. پس مدارس هوشمند رویکرد جدید آموزشی است که با تلفیق فناوری اطلاعات وبرنامه های درسی، تغییرات اساسی در فرآیند یاددهی و یادگیری را به دنبال خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

مدارس هوشمند ، انگیزه ، دانش آموزان ابتدایی.