تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی دوره ی متوسطه ی اول در سال تحصیلی ۱۴۰۳ - ۱۴۰۲ بر اساس میزان توجه به مولفه های محیط زیست

پژوهش حاضر با هدف بررسی و تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی دوره ی متوسطه اول بر اساس میزان توجه بهمولفه های محیط زیست است . روش تحقیق، تحلیل محتوای کمی و کیفی ،واحد تحلیل مضمون می باشد .جامعه ی آماری دراین پژوهش،کتب مطالعات اجتماعی دوره ی متوسطه ی اول پایه های هفتم ،هشتم و نهم است.پژوهش حاضر ۱۵ مولفه یزیست محیطی وجغرافیایی ، حفاظت از محیط زیست، تهدیدهای زیست محیطی، بلایای طبیعی، آلودگی، آبها ، خاک، ذخایر ومعادن ، ناهمواری ها، موقعیت جغرافیایی ، آب وهوا ، جمعیت ، پوشش گی اهی و جانوری ،زندگ ی شهری،روستایی وعشایری وفعالیتهای انسانی و زمین در فضا ،ویژگیهای زمین را براساس میزان توجه بخش جغرافیا در کتب مذکور مورد واکاوی قرار دادهاست . باتوجه به نتابج بدست آمده ،مولفه های حفاظت از محیط زیست وتهدیدهای زیست محیطی دارای کمترین توجهمولفان کتب درسی مذکور قرار گرفته اند. توجه ناقص کتابها به این مولفه ها سبب به بارآمدن خسارت و زیانهایی گاه غیرقابلجبران میشود که خانه ی ما بعنوان تنها سکونتگاه بشر را به خطر می اندازد .بنابراین باید در این راستا چاره ای اندیشید کهمحتوای کتب درسی مطالعات اجتماعی در بخش جغرافیا بیشترین توجه را به محیط زیست و مخاطرات آن داشته باشد ،دراین صورت تاثیرگذاری عمیق تری در دانش آموزان شکل خواهد گرفت .

کلیدواژه ها:

مولفه های محیط زیست ، مطالعات اجتماعی ، تحلیل محتوا ، دوره متوسطه اول