مقایسه رضایت از زندگی در دانش آموزان با و بدون اعتیاد به گیم

استفاده از بازی های رایانه ای رو به افزایش است و اعتیاد به آن به عنوان یک نگرانی عمده برای سلامت روانی ، به ویژه برای کودکان و نوجوانان محسوب می شود. بنابراین در این مطالعه به مقایسه رضایت از زندگی در دانش آموزان با و بدون اعتیاد به گیم پرداخته شد. روش پژوهش علی -مقایسه ای بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم در شهر البرز بودند که شیوه نمونه گیری تصادفی و هدفمند ۱۰۲ شرکت کننده انتخاب شدند که ۵۱ شرکت کننده دارای اعتیاد به گیم و ۵۱ شرکت کننده بازیکنان عادی بودند. سنجه ها نیز شامل مقیاس اعتیاد به گیم (GAS-۷) و مقیاس رضایت از زندگی تک سوالی (SLSS-۱) بود که به صورت آنلاین تکمیل گردید. نتایج نشان داد که ، بین میانگین رضایت از زندگی در بازیکنان با و بدون اعتیاد به گیم تفاوت معناداری وجود دارد (۰۱/۰p<، ۶۳/۳t= - )، و سطح رضایت از زندگی بازیکنان دارای اعتیاد به گیم نسبت به بازیکنان بدون اعتیاد، به طور معناداری پایین تر است . بنابراین غربالسازی بازیکنان دارای اعتیاد به گیم و آموزش در جهت رفع این مشکل می تواند بهداشت روانی آنها را افزایش داده و پیامدهای مثبت دیگر - به جای منفی - را به با بیاورد.

کلیدواژه ها:

بازی های مبتنی بر رایانه ، اعتیاد رفتاری ، اعتیاد به گیم ، رضایت از زندگی