شیوه های آموزش اندیشه خلاق و ایده پردازی به دانش آموزان توسط معلمان و والدین آن ها

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_3250

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403

چکیده مقاله:

وجود ذهن خلاق و تفکر خلاقانه نیاز اولیه برای یادگیری بهتر و بیشتر مطالب درسی توسط دانش آموزان است که محققان آموزشی اعتقاد دارند در این زمینه آنگونه که باید در نظام آموزشی به این موضوع توجه شود، در جهت پیشبرد و تحقق آن تلاش نمیشود. دانش آموزان خلاق همواره نسبت به سایرین، مطالب درسی را بهتر و بیشتر آموخته و آن ها را به صورت مفهومی درک کرده و در حافظه آن ها به خوبی نقش میبندد. در این زمینه نیاز است تا معلمان و مربیان آموزشی با همیاری و هماهنگی والدین دانش آموزان، تلاش کنند تا از دوره های آغازین تحصیل دانش آموزان، به بروز خلاقیت و ایده پردازی در دانش آموزان اهتمام ورزند تا در سنین بالاتر دانش آموز توانایی خلاقانه اندیشیدن و پردازش ایده های نو را داشته باشد.

نویسندگان

زهرا رحیمی سامانی

فوق دیپلم علوم تجربی

محبوبه رحیمی سامانی

لیسانس و دبیری ادبیات فارسی

محمدرضا نادری

کارشناسی آموزش ریاضی