بررسی رابطه سلامت روانی دانش آموزان با عملکرد تحصیلی آن ها

اولین محیط پرورش دهنده کودک کانون خانواده است و مسلمن رشد سالم و بهداشت روانی دانش آموزان به مقدار زیادی به سلامت خانواده و شرایط تربیتی بستگی دارد. والدینی که کودک خود را دوست داشته و به او احترام بگذارند فرزندی با اعتماد به نفس خواهند داشت. خانه باید مکانی باشد که کودک در آن احساس امنیت کرده و بتواند علایق، استعداد و عواطف خود را بدون واهمه و ترس ابراز نموده و از افراد دیگر خانواده در حل مشکلات خود کمک بگیرد. در حالی که همه ی ما در زندگی، روشهای منحصر به فرد خود را برای هر کاری دنبال میکنیم، تلاش برای رسیدن به هدف از طریق افزایش دانش فردی، میان همه ی انسانها مشترک است. تفکر پیشرفته، ستون فقرات یک جامعه ی پیشرفته است. روانشناسان بزرگ و تلاش آنها برای افزایش آگاهی، الهام بخش ما در انجام کارهای بزرگ است. برای یادگیری سریعتر، عمیقتر و بهتر، راههای مشترک زیادی وجود دارد که از جنبه های مختلف به ما یاری می رسانند. ضرورت رعایت بهداشت در مدرسه ناشی از نقش این مهم در ارتقای سلامت عمومی فرد و جامعه، اعتماد به نفس، مسئولیت پذیری نسبت به محیط و اجتماع است. بهداشت ابعاد مختلفی مانند رعایتپاکیزگی، بهداشت تغذیه، بهداشت خواب و استراحت، بهداشت روانی و بهداشت محیطی دارد. بنابراین لازم است دانش آموزان برای بهره مندی و ساختن آینده ای درخشانتر، با همه این ابعاد بهداشت آشنا شده و برای رعایت آنها انگیزه کافی دریافت کنند

کلیدواژه ها:

سلامت ، روان ، یادگیری ، مدارس ، تحصیل