بررسی درک تفاوت های فردی دانش آموزان در یادگیری

معلمان خبره؛یعنی کسانی که از تواناییهای دانشآموزان خود آگاهی و شناخت کافی دارند،موظفند براساس علم و تعهد خود،آنها را از توانمندیهایشان مطلع سازند تا آنان بتوانند به نوبه خود از این قابلیتها در جهت رشد خود بهره گیرند.تفاوت در استعدادها و تواناییها و لیاقتها،ناشی از حکمتهای الهی است.اگر همهء انسانها در این موهبتها یکسان بودند،بشر هیچگونه پیشرفتی کسب نمیکرد و زندگی اجتماع بشری همانند زنبورعسل یکنواخت میشد.انسان با همین تصور است که به سوی تکامل حرکت میکند و حس ترقی طلبی دراو زنده میماند.از طرفی مسئولیت هر کس به اندازهء توان او است و بیش از قابلیتش تکلیفی بر او نیست وجود تفاوت های فردی در دانش آموزان باعث می شود که سرعت یادگیری آن ها متفاوت باشد. معلمان؛ باید با توجه به استعداد های دانش آموزان؛ و همچنین تفاوت های دانش آموزان؛ از روشی استفاده کنند که همگی بتوانند با قابلیت های خود پیش بروند. در کلاس درس بعضی دانش آموزان نیاز به توجه بیشتری از سمت معلم خود دارند. هوش و استعداد در افراد؛ توانایی به حساب می آید؛ اما آموزش و یادگیری توانایی نیست؛ و اشاره می کند به اینکه فراگیر چگونه یاد می گیرد. دانش آموزان سبک های یادگیری متفاوتی دارند، که دلیل آن تفاوت های فردی دانش آموزان است. بسته به شرایط و موضوعات یادگیری، معلمان باید به تفاوت های دانش آموزان توجه کنند و سبک و شیوه مناسب یادگیری را انتخاب کنند. یکی از روش های متداول تدریس در آموزش و یادگیری روش سخنرانی است، که معلم نقش اصلی را برعهده دارد. با توجه به تفاوت های دانش آموزان در آموزش و یادگیری، می توانید از روش انگیزه دادن و ترغیب دانش آموزان استفاده کنید. هنگام آموزش؛ معلمان باید با توجه به تفاوت های دانش آموزان؛ در قابلیت و سرعت یادگیری؛ از روش ها و فنون آموزشی مناسب استفاده کنند. در تعلیم و آموزش دانش آموزان از برخورد های کلیشه ای باید جلوگیری شود.

کلیدواژه ها:

تفاوت ، تفاوت های فردی ، دانش آموزان ، یادگیری