یادگیری مبتنی بر ابزار دیجیتال
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA09_124
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1403
چکیده مقاله:
بررسی شادی و نشاط در کلاس درس فعال از اهمیت بسیاری برخوردار است. این موضوع نه تنها به روحیه و انگیزه دانش آموزان افزوده، بلکه به کیفیت و موفقیت درسی آنها نیز تاثیرگذار است. از طریق فعالیت هایی که احساس شادی و نشاط را تقویت می کنند، امکان ایجاد یک محیط مثبت و پویا در کلاس درس وجود دارد. در این راستا، استفاده از روش های تعاملی، بازی های آموزشی، مسابقات گروهی و فعالیت های هنری می تواند به تقویت شادی و نشاط در کلاس کمک کند. همچنین، ایجاد ارتباط مثبت و احترام بین دانش آموزان و معلمان نیز از جمله عوامل موثر در ایجاد یک محیط شاد و پویا در کلاس درس است. این اقدامات نه تنها به بهبود مهارت های تحصیلی دانش آموزان کمک می کند، بلکه احساس تعلق و رضایت آنها از فرآیند یادگیری را نیز افزایش می دهد. در نهایت، ایجاد یک محیط دوستانه، همکاری آمیز و شاد در کلاس درس، بهره وری و موفقیت دانش آموزان را ارتقا می دهد و تجربه یادگیری آنها را بهبود می بخشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مژگان خلیلی
۱- کارشناسی روانشناسی،دانشگاه آل طه
مهدیه صادقی
۲- کارشناسی روانشناسی، دانشگاه آل طه
مرضیه واشقانی فراهانی
۳-علوم تربیتی، پیام نور مرکزی کرج