بررسی چالش های توسعه سواد عاطفی در مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HEPCONF04_230

تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1403

چکیده مقاله:

سواد عاطفی، مجموعه مهارت هایی است که به افراد در شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران کمک می کند. این مهارت ها برای موفقیت در زندگی شخصی، تحصیلی و شغلی ضروری هستند. در سال های اخیر، توجه زیادی به اهمیت توسعه سواد عاطفی در کودکان، به ویژه در مقطع ابتدایی، جلب شده است. با وجود مزایای آشکار توسعه سواد عاطفی، چالش های متعددی در این مسیر وجود دارد. یکی از این چالش ها، کمبود منابع و برنامه های آموزشی جامع و موثر در این زمینه است. چالش دیگر، عدم آگاهی کافی معلمان، والدین و سایر دست اندرکاران آموزشی از اهمیت سواد عاطفی و نحوه آموزش آن به کودکان است. توسعه سواد عاطفی در مقطع ابتدایی از اهمیت زیادی برخوردار است. در این سنین، کودکان در حال یادگیری نحوه تعامل با دیگران، تنظیم احساسات خود و حل تعارض هستند. آموزش سواد عاطفی به کودکان می تواند به آنها در یافتن مهارت های لازم برای مقابله با چالش های زندگی، ایجاد روابط سالم و دستیابی به موفقیت در آینده کمک کند. با وجود چالش های موجود، توسعه سواد عاطفی در مقطع ابتدایی امری ضروری است. با سرمایه گذاری در آموزش معلمان، ارائه منابع و برنامه های آموزشی مناسب و افزایش آگاهی عمومی، می توانیم به کودکان در یافتن مهارت های لازم برای تبدیل شدن به بزرگسالانی سالم، شاد و موفق کمک کنیم.

نویسندگان

موسی صلاحیت پور

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش منطقه چاروسا، کهگیلویه و بویراحمد، ایران