راهکارهای افزایش کیفیت آموزشی

مدرسه جایی است که ارزشمندترین و موثرترین سرمایه های کشور را در اختیار دارد . فرزندان ، مهم ترین دارایی خانواده هاهستند. شیوه کارکردن و موثر بودن در مراکز آموزش، مستلزم شناخت هدفها، اصول آموزش و پرورش، ویژگیهای دانش آموزان، معلمان، برنامههای درسی، روشهای آموزش و پرورش و سیاستهای حاکم بر هر یک از دورههای تحصیلی است که درهر کشور متفاوت میباشد. با نگاهی به روند کمی و کیفی آموزش و پرورش در تمام جهان و به ویژه در سطح جهان سوم در دهه های اخیر، به خوبی متوجه می شویم که ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش، موضوع فوق العاده حساسی بوده که بروز بحران جهانی آموزش و پرورش از جمله نشانه های آن است. این مقاله با روش توصیفی تحلیلی با هدف بررسی و شناخت نمادهای کیفیت مدارس به انجام رسید. نتایج نشان می دهد : طبق نظر اندیشمندان در سه دهه ی اخیر به مشکلات ناشی از افزایش هزینه ها وکاهش کیفیت بوجود آمده و سه نیاز اساسی را در میان نیازهای دیگر مهمتر و غالب به نظر می رسند: ۱- توجه بیشتر به کیفیت آموزش و پرورش ۲- صرف منابع مالی بیشتر برای تولید مواد آموزشی مناسب و تربیت معلمان صالح و توانا ۳- بهبود و اصلاح مدیریت وامور اداری و البته، پشتیبانی معنوی و علمی از نظام آموزش و پرورش.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، کیفیت آموزش و پرورش ، مواد آموزشی ، تعلیم و تربیت ، مدیریت ، هدف