اثر بخشی روش های مشاوره تحصیلی بر کاهش اضطراب و استرس دانش اموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_1694
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
اخیرا، با افزایش فشارهای تحصیلی و رشد روزافزون رقابت در محیط تحصیلی، اضطراب و استرس در دانش آموزان به یک چالش اساسی تبدیل شده است. این مسئله اثرات مخرب بر عملکرد تحصیلی، سلامت روان، و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان دارد. در این محیط، روش های مشاوره تحصیلی به عنوان یک ابزار موثر برای کاهش اضطراب و استرس دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته اند.این مقاله به بررسی اثربخشی روش های مشاوره تحصیلی در کاهش اضطراب و استرس دانش آموزان می پردازد. ابتدا، به بررسی عوامل موثر در ایجاد استرس و اضطراب در دانش آموزان پرداخته و سپس نقش مشاوره تحصیلی در مدیریت و کاهش این عوامل بررسی می شود. روش های مختلف مشاوره تحصیلی، از جمله مشاوره تحصیلی فردی، گروهی، و مشاوره مهارت های زندگی، به عنوان ابزارهای مورد استفاده در این زمینه مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرند.نتایج تحقیقات نشان می دهد که مشاوره تحصیلی می تواند بهبود مهارت های مقابله با استرس و اضطراب دانش آموزان را تسهیل کند و ایشان را بهتر در مواجهه با چالش ها و فشارهای تحصیلی یاری دهد. در این مقاله، به تجربیات و پژوهش های انجام شده در این حوزه نیز اشاره خواهد شد و پیشنهادهایی برای بهبود اثربخشی روش های مشاوره تحصیلی به منظور کاهش اضطراب و استرس دانش آموزان ارائه خواهد شد.
نویسندگان
عزیزه ضیائی
کارشناسی
غلامرضا جعفری
کارشناسی