اهمیت توجه به کنجکاوی به محیط پیرامونی در دانش آموزان

پرسشگری به معنی پرسیدن و کندوکاو مسائل پیرامونی در زمینه های مختلف، به منظور تبیین ابهامات در راستای رسیدن به هدف های مطلوب است. همچنین، اخلاق به معنی احکام است. منظور از پرسشگری اخلاق محور پرسشگری مبتنی بر احکام اخلاقی است. پرسشگری یکی از شاخص های جامعه فعال و پویاست و در صورتی که همراه و مبتنی بر موازین اخلاقی باشد، باعث رقم زدن جامعه ای فعال و پویا با مردمی سرزنده و شاداب می شود. برای اشاعه حداکثری چنین موضوع مهمی می باید ساختاری نظام مند وجود داشته باشد تا بتوان به نحو مطلوبی این ارزش اجتماعی را در جامعه ساری و جاری کرد. نظام تعلیم وتربیت رسمی کشور یکی از مناسب ترین این سازوکارهاست که به حق در اسناد بالادستی و تحولی نظام تعلیم وتربیت کشور به وضوح بر این نکته تاکید شده است و به عنوان یکی از برجسته ترین مولفه ها و ویژگی های این اسناد در حوزه دستاوردهای معارف انقلاب اسلامی محسوب می شود. پیشینه تاریخی این موضوع مبین این امر است که منابع و متون دینی و دانشگاهی (آکادمیک) در طول تاریخ تاکید ویژه ای بر این امر داشته اند، اما اخیرا با شدت بیشتری در محافل علمی جهان و به خصوص بین علمای جامعه شناسی غرب مطرح شده است.

کلیدواژه ها:

قرآن ، محیط ، تعلیم و تربیت