حواس پنجگانه در ارتباط با تدریس

در این مقاله سعی کردیم با استفاده از منابع دسته اول و دوم ، علی الخصوص اثر اقای چنسلر وسرکارخانم عابدی، به اشنایی نسبی با حواس پنج گانه برای معلمین بپردازیم تا بدانند که چه میزانمی تواند شناخت این حواس درامر تدریس مهم باشد و درفرایند تربیت و یاددهی این کار را انجامدهند.

کلیدواژه ها:

حواس پنج گانه-بینایی-چشایی-بویایی-شنوایی-لامسه

نویسندگان

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1968291

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_0821

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1403

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

قوچانی، ملیحه و فرهنگ، نسیم و غفوریان، حمیده و خدادادی، فاطمه،1402،حواس پنجگانه در ارتباط با تدریس،ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی،همدان،https://civilica.com/doc/1968291

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1402، قوچانی، ملیحه؛ نسیم فرهنگ و حمیده غفوریان و فاطمه خدادادی)
برای بار دوم به بعد: (1402، قوچانی؛ فرهنگ و غفوریان و خدادادی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مقالات مرتبط جدید