بررسی جایگاه معلم در ترویج و توسعه سبک زندگی اسلامی در مدارس

بحث سبک زندگی از جنبه های مختلف اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی همواره موردتوجه بسیاری از صاحبنظران بوده و نقش اساسی در تبیین چهارچوب زندگی بشر داشته است . از آنجا که اسلام کاملترین آموزهها را برای سعادت دنیوی و اخروی انسان عرضه داشته است ، پرداختن به موضوع سبک زندگی اسلامی به منظور ایجاد یک تمدن اسلامی و بهبود بخشیدن به شرایط زیستی کلیه افرادی که در جامعه زندگی میکنند ضرورت دارد. از دیر باز انتظار از معلمان آن بوده که انسان های فردا را تربیت کند و نسل امروز را برای زندگی در جامعه ی فردا آماده سازد. شاید بتوان گفت بهترین دوران زندگی هر فرد بین سنین هفت تا سی سالگی است . زیرا در این سنین توانایی فکر و جسمی و امید به زندگی و پیشرفت در اوج خود قرار دارند. در نظام آموزشی صحیح و خوب تمام زمینه های لازم برای رشد دانش آموزان فراهم است . پژوهش حاضر با هدف بررسی بررسی معلمان در ترویج و توسعه سبک زندگی اسلامی در مدارس ایران انجام شده است . روش پژوهش حاضر توصیقی مروری می باشد و جمع اوری اطلاعات از طریق مطالعه منابع داخلی و خارجی مرتبط با موضوع پژوهش صورت گرفته است . نتایج نشان داد که ، نظام آموزشی هر کشوری از مولفه های اساسی در جهت حرکت در مسیر پیشرفت می باشد که با به کارگیری آموزههای اسلام در محتوا و روشهای آموزشی و نیز ترویج فرهنگ کار و تلاش می توان دانش آموزان این مرزوبوم را برای زندگی سالم در اجتماع آماده نمود.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، سبک زندگی ، معلمان ، ایرانی ، اسلامی .