چگونگی تحقق عدالت و نصیب آموزشی در فضای آموزشی

هدف اصلی پژوهش حاضر چگونگی تحقق عدالت و نصیب آموزشی در فضای آموزشی می باشد. این پژوهش از نوع کیفی با روش توصیفی که با استفاده از مطالعه مقالات و پایان نامه های گوناگون به تحلیل متغیرها پرداختیم. طبق نتایج بدست آمده تحقق عدالت از اشعارها و اهداف اجتماعی حاکم در جوامع بشری و یکی از عوامل موثر در تحقق اهداف آموزش و پرورش است. در ایران نیز با توجه به قانون اساسی و برای دسترسی دانش آموزان به فرصت های آموزشی عادلانه تلاش های زیادی شده است تا زمینه دستیابی به عدالت تسهیل گردد. از آنجایی که فضای آموزشی تاثیرات فراوانی بر کارکرد دانش آموزان دارد و با انجام برنامه ریزی هایی می توان عدالت را در رابطه با فضای آموزشی، در روستاها و شهرها به وجود آورد از جمله: تاسیس موسسات خیرین مدرسه ساز وتوزیع متناسب معلمان با کیفیت و ماهر در مناطق، توانمندسازی و مهارت آموزی و ادامه تحصیل و حمایت مادی و معنوی دانش آموزان مناطق محروم، معرفی هنرها، اداب و رسوم استان ها و به ویژه مناطق روستایی و عشایری و تقویت هویت اسلامی –ایرانی دانش آموزان

کلیدواژه ها:

عدالت و نصیب آموزشی ، فضای آموزشی ، آموزش و پرورش ، دانش آموزان ، توزیع عادلانه منابع