رابطه اخلاق حرفه ای و شایستگی حرفه ای اساتید با پاسخگویی سازمانی : تحلیل نقش میانجی اشتیاق شغلی

زمینه: پاسخگویی سازمانی برای باقی ماندن در میدان رقابت در دنیای امروز اهمیت دارد. هدف از انجام این پژوهش ، تحلیل نقش میانجی اشتیاق شغلی در رابطه اخلاق حرفه ای و شایستگی حرفه ای اساتید با پاسخگویی سازمانی در بین اعضای هیات علمی دانشگاه پیام نور استان اذربایجان غربی بود. روش: پژوهش حاضر کاربردی و در زمره پژوهش های توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور استان آذربایجان غربی بود که از میان آنها یک نمونه ۱۵۰ نفره به شکل تصادفی ساده انتخاب شد که در نهایت تنها نتایج ۱۲۹ نفر تحلیل شد. برای سنجش متغیر های تحقیق از پرسشنامه های استاندارد استفاده شد. برای تحلیل داده ها در بخش آمار استنباطی از رویکرد مدل یابی معادلات ساختاری و حداقل مربعات جزئی و از نرم افزار Smart PLS نسخه ۳ استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد؛ اخلاق حرفه ای بر اشتیاق شغلی ، اخلاق حرفه ای بر پاسخگویی سازمانی ، شایستگی حرفه ای بر اشتیاق شغلی ، شایستگی حرفه ای بر پاسخگویی سازمانی و اشتیاق شغلی بر پاسخگویی سازمانی اثر مثبت و معناداری دارد. نتیجه گیری: پاسخگویی سازمانی که به نوعی به عنوان مسئول نگه داشتن مدیران و کارکنان اجرایی در یک سازمان است از اخلاق و شایستگی حرفه ای کارکنان و مدیران اثر می پذیرد و نتایج تحقیق حاضر نشان دارد که در این ارتباط اشتیاق شغلی می تواند نقشی میانجی گر ایفا کند.

کلیدواژه ها:

Professional ethics ، Professional competence ، Job passion ، Organizational accountability ، اخلاق حرفه ای ، شایستگی حرفه ای ، اشتیاق شغلی ، پاسخگویی سازمانی