بررسی رابطه ذهن آگاهی با استرس ادراک شده و افسردگی در مادران کودکان اتیسم

این مطالعه با هدف بررسی رابطه بین ذهن آگاهی، استرس ادراک شده و افسردگی در میان مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم انجام شده است. جامعه آماری همه مادران دارای کودک اوتیسم و مراجعه کننده به مراکز توانبخشی کودکان استثنایی در مشهد در سال ۱۴۰۳ به تعداد ۲۳۰ نفر بودند که از بین آنان ۱۴۰ نفر به عنوان نمونه و به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. ابزارهای تحقیق پرسشنامه ذهن آگاهی براون و ریان (۲۰۰۳)، پرسشنامه استرس ادراک شده کوهن (۱۹۸۳) و افسردگی بک (۱۹۶۱) بود. اطلاعات به روش همبستگی پیرسون و رگرسیون تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که رابطه معنی دار و منفی بین ذهن آگاهی و استرس ادراک شده وجود دارد، به طوری که سطوح بالاتری از ذهن آگاهی با سطوح پایین تری از استرس ادراک شده در میان مادران دارای کودک اوتیسم مرتبط بود. علاوه بر این، رابطه معنی دار و منفی بین ذهن آگاهی و افسردگی نیز مشاهده شد، که نشان می دهد سطوح بالاتری از ذهن آگاهی با سطوح پایین تری از افسردگی در این جمعیت مرتبط بود. این یافته ها بر اهمیت مداخلات مبتنی بر ذهن آگاهی در کاهش استرس و افسردگی در مادران دارای کودک اوتیسم تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

ذهن آگاهی ، استرس ادراک شده ، افسردگی ، اختلال طیف اتیسم ، مادران