بررسی وضعیت اردوها برای تقویت روحیه پژوهش در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,212
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE01_331
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
چکیده مقاله:
نقش مدارس و معلمان در تقویت و توسعه تفکر پژوهشی قریب بهیک سوم جمعیت کشور ایران را دانش آموزان ، معلمان و مد یران وکارکنان ستادی و غیر ستادی آموزش و پرورش تشکیل می دهندقابلیت چنین جمعیتی که به عنوان نیروی انسانی فعال می تواند درجهت رشد و توسعه سیاسی، اجتماعی و اقتصادی و فرهنگی تاثیرگذار باشد بر هیچ کس پوشیده نیست ولی تحقیق این هدف درشرایط فعلی منوط به نهادینه شدن فرهنگ پژوهشی در بین جوانانو دانشجویان آینده ساز جامعه و به کارگیری دانش های پژوهشمحور و فناوریهای نوین توسط آنهاست هدف این پژوهش تبییننقش اردو به عنوان ابزاری که در اختیار معلمان و مجموعه آموزشو پرورش است، در تقویت روحیه پژوهشگری در دانش آموزان دورهششم ابتدایی می باشد درنهایت پس از بیان یافته های حاصل ازمطالعه و تجربه های فردی به ارائه پیشنهاداتی کاربردی در راستایهدف پژوهش خواهیم پرداخت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی یزدخواستی
دانشگاه کاشان
زینب نمکی بیدگلی
دانشگاه کاشان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :