توصیف برنامه درسی شاخه نظری در جهان همراه با سیر تحول و چالشها

تحقیق حاضر با هدف بررسی برنامه درسی شاخه نظری در جهان و چالش هایی که همراه با سیر و تحول این برنامه ها در جهان بوده, انجام شده است. روش تحقیق در این مقاله به روش دانش نامه ای و توصیفی هست. مجموعه نوشتاری جامع و فشردهای است که شامل اطلاعاتی درباره همه شاخههای دانش یا شاخه مشخصی از دانش است. در این تحقیق هم سعی شده برنامه درسی شاخه نظری بطور اجمالی و مقایسه در سطح جهات ارائه شود. براساس نظام آموزش کشور, دوره نظری در نظام آموزش و پرورش, دورهاى است که نقش واسطه میانی را بین دو دوره، دوره ابتدائى و دوره عالى ایفاء مىکند . یونسکو؛ دوره نظری را دوره برزخ یا دوره انتقالى میان آموزش پایه به عنوان دوره ای عمومى و غیر تخصصى و آموزش تخصصىتر در سطح آموزش عالی تعریف می کند. درادامه هم برنامه درسی برخی کشورهای توسعه یافته بطور مقایسه ای ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، شاخه نظری ، سیر تحول و چالشها