بررسی ارتباط ساختار سازمانی با خلاقیت شغلی کارکنان آموزش و پرورش اردبیل

این پژوهش با هدف بررسی ارتباط ساختار سازمانی با خلاقیت شغلی کارکنان آموزش و پرورش اردبیل به انجام رسید. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی میباشد. و جامعه آماری شامل تمامی کارکنان آموزش و پرورش اردبیل در سال تحصیلی94-95 به تعداد 6735 نفر بودند که به شیوه نمونهگیری طبقهای نسبتی، 793 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شده است. برای جمعآوری داده از پرسشنامههای استاندارد ساختار سازمانی رابینز) 1987 ( و خلاقیت شغلی جزنی) 83 ( استفاده شد. که روایی صوری و محتوایی آنها به تایید متخصصین رسید وپایایی آنها نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 0/82و0/78به دست آمد و با آزمون ضریب همبستگی پیرسون و با بهره گیری از نرم افزار SPSS تحلیل شدند. در تحلیل توصیفی میانگین نمرات ساختار سازمانی68/17از72وخلاقیت شغلی 79/11از54 بدست آمد نتایج پژوهش نشان داد که ساختار سازمانی و ابعاد آن )تمرکز، رسمیت و پیچیدگی( با خلاقیت شغلی کارکنان رابطه دارد ولی این رابطه بصورت منفی ) عکس( میباشد به این صورت که پیچیدگی، رسمیت و تمرکز پایین زمینههای ظهور و رشد خلاقیت شغلی کارکنان در سازمان را هموار میسازد

کلیدواژه ها:

ساختار سازمانی ، خلاقیت شغلی ، کارکنان آموزش و پرورش