بررسی رابطه ی هوش اخلاقی با مدیریت دانش از دیدگاه کارکنان شاغل در آموزش و پرورش شهرستان ایرانشهر
محل انتشار: دومین همایش بین المللی مدیریت، اقتصاد و توسعه
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 450
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMDCONF02_048
تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین هوش اخلاقی و مدیریت دانش از دیدگاه کارکنان شاغل در آموزش و پرورش شهرستان ایرانشهر در سال 1393 بود و جامعه آماری آن را کلیه کارکنان آموزش و پرورش ناحیه دو ایرانشهر تشکیل می دادند ( 108 نفر). نمونه آماری به روش سرشماری بر جامعه منطبق بوده و تمامی افراد را در بر گرفت . ابزارهای اندازه گیری پژوهش دو پرسش نامه استاندارد مدیریت دانش سازمانی چاشپارا (2004) و هوش اخلاقی لی نک، کیل و جوردن( 2011) بود. پس از بررسی روایی و پایایی، پرسش نامه ها، در اختیار آزمودنی ها قرار گرفت. نهایتاً پس از گردآوری داده ها و به منظور آزمون فرضیه های تحقیق و برای تعیین همبستگی با توجه به نوع توزیع داده ها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شد . نتایج تحقیق نشان داد که در گروه مردان اصل مسئولیت پذیری با دو بعد اشتراک دانش و بکارگیری دانش و همچنین اصل درستکاری با بعد بکارگیری دانش بطور مثبت و معنی داری همبسته هستند و در گروه زنان همه اصول هوش اخلاقی با سه بعد ذخیره سازی دانش ، اشتراک دانش و بکارگیری دانش به طور مثبت و معنی داری همبسته هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین دامنی
دبیر آموزش و پرورش شهرستان ایرانشهر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :