بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با پتانسیل انگیزش تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 618
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAHBTM01_506
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395
چکیده مقاله:
از جمله مشکلات شایع موجود در نظام های آموزش عالی در بسیاری از کشورها، پایین بودن سطح انگیزه تحصیلی در بین یادگیرندگان می باشد که سالانه زیان های علمی، فرهنگی اقتصادی بسیاری را موجب می گردد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی سرمایه اجتماعی با انگیزش تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور انجام شد. طرح پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویانی بود که در سال تحصیلی 93-94 مشغول به تحصیل در دانشگاه پیام نور بودند و از میان آنها 150 نفر به عنوان نمونه پژوهش با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری پژوهش شامل پرسشنامه سرمایه اجتماعی ( ترک زاده و محترم، 1392 ) و مقیاس پتانسیل انگیزش تحصیلی دانشجویان ( ترک زاده و زینعلی، 1393 ) بود. نتایج نشان داد بین هنجار اجتماعی با انگیزش تحصیلی و بین اعتماد اجتماعی با انگیزش تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد، بطور کلی نتایج حاکی از آن بود که بین نمره کل سرمایه های اجتماعی با انگیزش تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد، اما بین نمره شبکه های اجتماعی با انگیزش تحصیلی رابطه معناداری وجود ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه محترم
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی در دانشگاه شیراز
الهام رضی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی در دانشگاه شیراز
فاطمه صفایی دنیایی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی در دانشگاه شیراز
فریبا سهراب
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی از دانشگاه پیام نور شیراز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :