نقش یادگیری سازمانی بر عملکرد مالی و عملکرد بازار در شرکت خودروسازی سایپا

در اقتصاد مبتنی بر دانش امروز، دانش و سرمایه فکری به عنوان مبنای اولیه دستیابی به شایستگی های اصلی و راهبردی برای عملکرد برتر مطرح می‏شوند. در راستای رسیدن به مزیت رقابتی پایدار نیز توجه به دانش موجود، چگونگی استفاده مؤثر از آن و ایجاد ساختاری برای استفاده از اطلاعات و دانش جدید امری مهم و حیاتی شمرده می‏شود که سازمان ها باید توجه ویژه‏ای به آن داشته باشند. حال در این بین به زعم صاحبنظران مدیریت و سازمان، ارزیابی عملکرد یک راه کار مناسب جهت بهسازی نیروی انسانی است که هدف از آن باید بهبود و ارتقاء توانمندی و سرمایه های کارکنان سازمان باشد (رولینز و هالینین، 2005). این پژوهش با هدف بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر عملکرد مالی و بازار در شرکت خودروسازی سایپا انجام شده است؛ لذاروش تحقیق، کاربردی، همبستگی، توصیفی و پیمایشی می باشد.با استناد به فرمول کوکران تعداد 198نفر از بین کلیه مدیران ارشد، میانی و عملیاتی شرکت (401 نفر) به شیوه طبقه ای انتخاب و پرسش نامه استاندارد مصطفی باتور و محمد باتور(2013) در اختیارآنها قرار گرفت.روایی پرسش نامه با نظرات متخصصین وخبرگان وپایایی آن با آلفای کرونباخ تائیدگردید.نتایج آزمون کولموگروف اسمیرنف نشان داد، داده ها دارای توزیع نرمال می باشند. نتایج آزمون رگرسیون نشان داد یادگیری سازمانی بر روی ابعاد مختلف عملکرد سازمانی از قبیل عملکرد مالی و عملکرد بازار شرکت خودروسازی سایپا تاثیر داشته است.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، عملکرد مالی سازمان ، عملکرد بازار سازمان ، شرکت خودروسازی سایپا