تاثیر عوامل محیطی درارتقاء خلاقیت کودکان درفضای آموزشی

هدف اصلی این پژوهش بررسی وتحلیل عوامل محیطی ونقش آن درارتقای خلاقیت کودکان درفضای آموزشی است. خلاقیت توانایی تولیدکاری ابتکاری وپیداکردن راه حل های جدیدبرای مسایل است. این پدیده اکتسابی است ودرصورت پدیدآمدن شرایط مناسب، امکان پرورش آن دربسیاری ازافراد فراهم می شود. آغازرشد بسیاری از توانایی انسا دردوران کودکی است .برهمین اساس می توان عنوان نمودکه پرورش تخیل وخلاقیت نیز دردوران کودکی شکل می گیرد، یکی ازمهمترین عوامل تاثیرگذاردربروز رفتارخلاق پس ازعامل ذاتی وبیرونی ، محیط وعوامل محیطی می باشد ومدارس به عنوان مکانی جهت رشد وبارورنمودن کودکان که ازسرمایه ای اصلی یک کشور محسوب می شوند مهمترین نقش را دراین راستاایفا می کنند. فضای مدرسه که چونان ظرفی دربرگیرنده فعالیت کودکان است خودبه عنوان مهمترین عامل جهت رشد وارتقاخلاقیت آنان به شمار می آید، لذادرمقاله حاضربرآنیم مولفه های محیطی موثربرخلاقیت کودکان درفضای آموزشی راعنوان نماییم و درنهایت بتوانیم به اصولی دست یابیم که مطابق باآن بشودمحیطی خلق نمود که درآن کودکان درتعامل بایکدیگر درفضای مدرسه بیاموزند، تجربه کنندو همچنین بستری جهت شکوفایی هرچه بیشتر خلاقیت درآن مهیابشود .

کلیدواژه ها:

کودک ، روانشانسی محیط ، خلاقیت ، فضای آموزشی