توانمندسازی مدیران و معلمان در سازمان آموزش و پرورش از طریق آشنایی با فناوری اطلاعات و ارتباطات

با توجه به رشد سریع فناوری های اطلاعات و ارتباطات و نیازمندی سازمانها به این نوع از فناوری جهت بقای خود در عصر امروز، توجه به فناوریهای ارتباطی و اطلاعاتی جهت رسیدن به اهداف امری اجتناب ناپذیر می باشد. از طرفی مدیران و معلمان به عنوان منابع اصلی سازمانآموزش و پرورش مطرح بوده و توجه به آنها در جهت رسیدن به اهداف نیز امری ضروری است. با توجه به پیشرفت فناوری اطلاعات ضروری است که نقش و تاثیر این عوامل بر روند فرایند توانمندسازی شغلی مدیران و معلمان مورد بررسی قرار گیرد. هدف این تحقیق، بررسی نقش واثر فناوری اطلاعات و آشنایی با آن بر توانمندی شغلی مدیران مدارس و معلمان می باشد. مدیران و معلمان با دسترسی به فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی مناسب قادر به انجام وظایف خود با کارایی و اثربخشی بالاتری خواهند بود . روش انجام پژوهش توصیفی – تحلیلی بوده و به منظورگردآوری داده های لازم برای دستیابی به اهداف پژوهش، متون موجود و مرتب با موضوع پژوهش با استفاده از فرمهای فیش برداری از منابع گردآوری و با شیوه کیفی مورد تحلیل قرار گرفته است. مرور مقالات و متون مرتب با موضوع نشان می دهد که آشنایی با فناوری اطلاعات وتکنولوژی های جدید بر روی توانمندی مدیران و معلمان در آموزش و پرورش تاثیر مثبت داشته و کاربرد و استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات بر بهبود کیفیت عملکرد، کارایی و اثربخشی مدیران و معلمان موثر بوده و نقش تعیین کننده ای در توانمندی آنها دارند. و در نتیجهلازم است که مدیران سازمان آموزش و پرورش به منظور بهره برداری موثر از این فناوری ها و استفاده از قابلیت های آنها برای توانمند نمودن مدیران مدارس و معلمان برنامه های مناسبی تدوین و استراتژی درستی را نسبت به بهره گیری از این امکانات، تدارک ببینند تا با توانمند نمودنمدیران و معلمان در سازمان آموزش و پرورش بتوانند به ارتقاء سطح آموزش و تسهیل فرایند یاددهی و یادگیری برای دانش آموزان یاری رسانده و در نهایت برای کل جامعه مفید واقع شوند.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، توانمند سازی ، توانمندی مدیران مدارس و معلمان ، سازمان آموزش و پرورش