تاثیرآموزش به موقع مثلثات در یادگیری بهتر فیزیک دبیرستان دوره ی دوم
محل انتشار: اولین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 678
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MATH01_100
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396
چکیده مقاله:
مطالبی که در این مقاله مورد بررسی قرار گرفته است، در چارچوب برنامه درسی دبیرستانی است. هدف اصلی این است که مولفان آینده ی کتابهای ریاضی دبیرستان با ایجاد تغییراتی در کتب درسی باعث شوند تا دبیران فیزیک امکانی مناسب برای کار خلاقانه خود در اختیار بگیرندو مشکلات موجود تا حد امکان کاهش یابد؛ و دانش آموزان ارتباط بهتری با درس فیزیک برقرار کنند و اهمیت ریاضی را در زندگی روزمره و کتب دیگر دبیرستان، درک نمایند.
نویسندگان
بتول امام وردی
دانشجوی دکتری ریاضی،مدرس دانشگاه حکیم نظامی قوچان، قوچان، دانشگاه حکیم نظامی
مهتاب محمدی
دانش آموز پایه دهم تجربی دبیرستان دوره دوم فرزانگان، ، قوچان، بلوار طالقانی، طالقانی ۳، پلاک ۳.