بررسی رابطه آشفتگی اخلاقی و تعارض نقش با فرسودگی شغلی در بین معلمان مقطع متوسطه دوره اول شهر یاسوج در سال تحصیلی 96 - 1395

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه آشفتگی اخلاقی و تعارض نقش با فرسودگی شغلی در بین معلمان مقطع متوسطه دوره اول شهر یاسوج در سال تحصیلی 96 - 1395 انجام شد. روش پژوهش کاربردی از نوع همبستگی است. جامعه آماری را معلمان مقطع متوسطه دوره اول شهر یاسوج در سال 1395 تشکیل دادند که 200 نفر از معلمان به صورت تصادفی طبقه ای نسبی به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. از پرسشنامه فرسودگی شغلی، آشفتگی اخلاقی و تعارض نقش در این پژوهش استفاده شد و داده ها با روش آماری همبستگی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحلیل داده ها حاکی از آن بود که بین آشفتگی اخلاقی و تعارض نقش با فرسودگی شغلی در بین معلمان مقطع متوسطه دوره اول شهر یاسوج رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد. بر این اساس نتایج، بین متغیر های آشفتگی اخلاقی، تعارض نقش و فرسودگی شغلی ارتباط وجود دارد.

کلیدواژه ها:

آشفتگی اخلاقی ، تعارض نقش ، فرسودگی شغلی ، معلمان مقطع متوسطه