بررسی تاثیر تحصیلات والدین بر موفقیت تحصیلی فرزندان از دیدگاه معلمان

خانواده در تربیت فرزندان نقش مهم و اساسی دارد و در واقع این خانواده است که در کنار نهادهای دیگرفرزند را برای زندگی در آینده آماده می سازد یکی از عوامل موثر در این مساله تربیتی تحصیلات والدین میباشد. این پژوهش ضمن بررسی دیدگاه معلمان به نقش تحصیلات خانواده در موفقیت فرزندان می پردازد.روش پژوهش توصیفی و جامعه آماری معلمان مرکز اختلالات یادگیرد همسو شهرستان ایذه می باشند کهاز بین آنها تعداد 50 نفر به شیوه خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب گردید. ابزار پژوهش نیزپرسشنامه محقق ساخته می باشد. شیوه تحلیل اطلاعات آمار توصیفی شامل فراوانی، درصد، میانگین و . . . وآمار استنباطی شامل آزمون t تک متغیره، t مستقل و آزمون تحلیل واریانس می باشد.یافته های پژوهش نشان می دهد که مقایسه دیدگاه زنان و مردان حاکی از عدم وجود تفاوت معنادار بینپاسخ های این دو گروه می باشد. همچنین بین پاسخ های افراد مجرد و متاهل نیز تفاوت معنادارنیستپاسخ های معلمان نیز حاکی از عدم وجود تفاوت معنادار می باشد اما بین مسیولیت پذیری فرزندان با توجهربه مدرک تحصیلی تفاوت معنادار است اما در سایر زمینه ها تفاوت معنادار نیست.

کلیدواژه ها:

تحصیلات ، معلم ، موفقیت تحصیلی ، مرکز اختلالات یادگیری همسو