بررسی ساختار عاملی نسخه چهارم آزمون هوش وکسلر کودکان براساس نظریه کتل- هورن- کارول (CHC)

این تحقیق با هدف تعیین ساختارعاملی نسخه چهارم آزمون هوش وکسلر کودکان براساس نظریه کتل- هورن –کارول (CHC)انجام شده است. روش این تحقیق توصیفی – پیمایشی بوده است و جامعه آماری آن شامل کلیه دانش آموزان 6 تا 11 سال در دورهدبستان در کل کشور ایران بوده که 1223 نفر (623 نفر پسر و 600 نفر دختر) با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ایچندمرحلهای، به عنوان نمونه اتخاب شده اند. جهت گردآوری داده ها از آزمون هوش وکسلر کودکان (2003)WISC-IV استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده از دو رویکرد تحلیل عاملی اکتشافی (EFA) با استفاده از نرم افزار CEFA و تحلیل عاملی تاییدی از نرم افزار Mplus 7.2 استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد که مدل 4 عاملی سلسله مراتبی مستقیم در مقایسه با 3 مدل دیگر از برازش بهتری با داده ها برخوردار است. در بررسی روایی سازه (ساختار عاملی) WISC-IV مدل 4 عاملی سلسله مراتبی مستقیم، برازش بهتری با داده ها نشان داده است.

کلیدواژه ها:

ساختار عاملی ، روایی نسخه چهارم ، مقیاس هوش ، وکسلر ، کودکان ، CHC