درآمدی بر سیاست گذاری شبکه ای در آموزش عالی

سیاست گذاری یکی از مباحث بنیادین در حوزه مدیریت و اداره سازمان ها به شمار می آید که توجه به فرایند و مولفه های آن امری ضروری و اجتناب ناپذیر است. پرداختن به موضوعاتی از قبیل چشم اندازها، رسالت ها، ماموریت ها، ارزش ها، اهداف و توجه به تصمیم گیری ها و برنامه ریزی ها در دستیابی به اهداف استراتژیک، شناسایی مشکلات و انتخاب راه حل های مناسب برای برون رفت از چالش های موجود، موجب بیشینه سازی اهمیت و ضرورت امر خطیر سیاست گذاری در حوزه مدیریت، رهبری و راهبری سازمان ها می شود.راهبری و حکمرانی خوب در نظام آموزش عالی به عنوان یک نظام پیچیده، بافت مند و تعاملی، فعالیت شناختی پیچیده ای است. مدیران و رهبران آموزش عالی باید مهارت های گردآوری داده ها و تفسیر اطلاعات را از منابع چندگانه و حتی متضاد را بدانند و آن را در پرتو اهداف و ارزش های متفاوت پردازش کنند و در نهایت به تصمیم گیری برسند. این موارد نشان می دهد که مدیریت در محیط دانشگاه ها که محیطی پیچیده و مبهم است به مهارت های شناختی و سازمانی عمیق نیاز دارد (یمنی،1382: 278). موارد اشاره شده، اهمیت و لزوم سیاست گذاری مطلوب و کارآمد در حوزه آموزش عالی را از منظر شبکه ای دوچندان می کند.

کلیدواژه ها:

سیاست گذاری شبکه ای ، سیاست گذاری شناختی ، فناوری شبکه ای ، آموزش عالی