بررسی تاثیرآموزش هدف دار درس شیمی بر موفقیت دانش آموزان در کنکور سراسری
محل انتشار: دهمین کنفرانس آموزش شیمی ایران
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 513
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICEC10_029
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1397
چکیده مقاله:
در کنکور سراسری بعضی از مباحث مهم هر درس بیشتر مورد توجه طراحان محترم قرار می گیرد و به نوعی هرساله تاکید بیشتری برای طراحی تست از آن مباحث می دهند . جدا از ریوس مطالب و سرفصل هایی که با توجه به کلیدی بودنشانبعنوان سوالات هدف انتخاب شده اند اما قرار گرفتن سوالات هر مبحث در شماره های خاص و ویژه، آن چیزیست که مورد توجهنگارنده این مقاله قرار گرفته است. با توجه به اینکه کتاب شیمی سال دوم، سال سوم و پیش دانشگاهی منابع طرح سوال برای درسشیمی می باشد، در این مقاله برای هر کتاب سه مبحث مورد استناد قرار گرفته است. با اجرای نظام جدید آموزشی در سالهای آینده بااستفاده از تحلیل سوالات سرفصلهای مشترک کتابهای نظام جدید با کتابهای نظام قدیم، می توان با آموزشی هدف دار دانش آموزان رااز قبل آماده مواجهه با سوالات مهم و پرتکرار در کنکورهای سراسری نمود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا ناصری مود
دبیر شیمی دبیرستانهای اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرمان