اولویت بندی انواع فرهنگ سازمانی (طبق مدل کویین) بر مبنای میزان اثرگذاری آنها بر یادگیری سازمانی مطالعه موردی: شرکت های زیرمجموعه هولدینگ سرمایه گذاری غدیر

یادگیری سازمانی موضوعی است که در دهه اخیر توجه زیادی را به خود جلب کرده است. تحقیقات متعددی در صدد معرفی عوامل اثرگذار بر این پدیده بر آمده اند. فرهنگ سازمانی از جمله عواملی است که انتظار می رود تاثیر زیادی بر سطح یادگیری سازمان داشته باشد. هدف این مقاله، نشان دادن اثرپذیری ماهیت یادگیری سازمانی، از فرهنگ سازمانی است. در این مقاله از چارچوب فرهنگی ارزش های رقابتی برای مدل سازی فرهنگ سازمانی، به عنوان مبنایی برای اندازه گیری فرهنگ استفاده شده است. چهار نوع فرهنگ ارایه شده در این چارچوب عبارت از فرهنگ گروهی، فرهنگی توسعه ای، فرهنگ عقلایی، و فرهنگ سلسله مراتبی است که ارتباط آنها با یادگیری سازمانی بررسی شده است. این تحقیق از نوع تحقیقات غیر آزمایشی از نوع همبستگی بوده و روش گردآوری اطلاعات، مطالعات کتابخانه ای، جستجوهای اینترنتی و مصاحبه و پرسشنامه بوده و به منظور انجام تحلیل های آماری از روش رگرسیون استفاده شده است. نتایج نشان داد که اولویت بندی انواع فرهنگ سازمانی بر مبنای میزان تاثیر آنها بر یادگیری سازمانی بدین ترتیب است: فرهنگ گروهی در اولویت اول، فرهنگ توسعه ای در اولویت دوم، فرهنگ سلسله مراتبی در اولویت سوم و فرهنگ عقلایی در اولویت چهارم قرار دارد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، یادگیری سازمانی ، چاچوب ارزش های رقابتی ، فرهنگ یادگیرنده