بررسی چگونگی آموزش سازه در درس مقدمات معماری دو جهت نیل به طراحی معماری سازه پذیر

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 625

فایل این مقاله در 31 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CEUCONF06_1030

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1398

چکیده مقاله:

امروزه آموزش سازه به دانشجویان معماری با توجه به ضرورت بازار کار و تحولات معماری معاصر جهان بیش از پیش اهمیت دارد. بدیهی است برای نیل به یک معماری سازه پذیر لازم است دانشجویان معماری از بدو ورود به این رشته و در دروس پایه ای معماری به نوعی آموزش توام معماری و سازه دست یابند که زمینه رشد و ایده پردازیهای معمارانه را با در نظر گرفتن تمام الزامات و قابلیتهای سازه ای در آینده فراهم نماید. در حال حاضر در سیستم آموزش معماری در کشور ما به ویژه در دروس پایه ای توجهی به آموزش سازه نمی شود. در این مقاله تلاش گردیده است ضمن تاکید بر چرایی همسازی سازه و معماری و ویژگیهای درس مقدمات معماری دو، با ارائه چند شیوه و راهکار -که خود میتوانند به عنوان تمرین در دروس پایه ای معماری بسط داده شوند- به چگونگی آموزش سازه به دانشجویان مبتدی معماری پرداخته شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

علی اندجی گرمارودی

مدرس دانشگاه تهران

مریم قربان زاده

عضو هیات علمی دانشگاه بجنورد، دانشجوی دکتری فناوری معماری دانشگاه تهران