همراهی اختلال کم توجهی- بیش فعالی در کودکان مبتلا به آسم شهرستان کاشان

سابقه و هدف: آسم از شایع ترین بیماری مزمن کودکی می باشد. مطالعات اخیر مطرح می کنند که مشکلات رفتاری و تحصیلی یا علایمبیش فعالی به دلیل بیماری آسم و درمان آن ایجاد می شوند، درحالیکه مطالعات دیگر رابطه ای بین این عوامل نشان نمی دهند. مطالعهحاضر با هدف تعیین میزان همبودی اختلال بیش فعالی همراه با کم توجهی در کودکان مبتلا به آسم شهرستان کاشان در سال 1392صورت گرفت.موارد و روش ها: در این مطالعه ی مورد- شاهدی 89 کودک آسماتیک مراجعه کننده به کلینیک آسم و آلرژی کاشان به روش مبتنی برهدف در گروه مورد و 117 کودک سالم که از نظر سن و جنس با گروه مورد تطابق بودند، به طور تصادفی در گروه شاهد قرار گرفتند.از اسپیرومتری و پیک فلومتری جهت تشخیص آسم استفاده شد. معیارهای DSM-IV جهت تشخیص اختلال بیش فعالی همراه با کم توجهی به کار گرفته شدند. نتایج: همبودی اختلال بیش فعالی همراه با کم توجهی در کودکان مبتلا به آسم 5 برابر بیشتر از گروه کنترل بود (P=0/001) و (OR: 5/67 و CI: 2/66-12/08). ابتلا به اختلال بیش فعالی همراه با کمبود توجه با شدت آسم ارتباط معنی داری نشان نداد (P=0/624). بین جنس و ابتلا به اختلال بیش فعالی همراه با کمبود توجه رابطه معنی داری وجود نداشت (P=0/06) (OR: 0/49, CI: 0/24-0/98).نتیجه گیری: بیماری آسم احتمال خطر ابتلا به اختلال کم توجهی - بیش فعالی را افزایش می دهد. بنابراین، تشخیص و درمان اختلالاترفتاری کودکان مبتلا به آسم دارای اهمیت می باشد.

کلیدواژه ها:

اختلال کم توجهی ، بیش فعالی ، آسم ، همبودی ، دوران کودکی