لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
عباسعلی رضائی
محمود هاشمیان
افسانه باقری
نتایج 11 تا 20 از مجموع 39
1
2
3
4
مقاله کنفرانسی
EFL Teachers’ Professional Development: The Cases of Skills, Competences, and Technology Use for Teaching Grammar
نویسندگان:
Moloud Kashiri
،
Mina Basirat
،
Mahboubeh Taghizadeh
سال انتشار 1400
محل انتشار:
ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
تعداد صفحات:
9
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Efficacy of Two Teaching Methods on Minimizing the Grammatical Errors in Translating Persian Sentences into English
نویسندگان:
Mostafa Bahraman
،
Roya Movahed
سال انتشار 1400
محل انتشار:
دوفصلنامه مطالعات ادبی انتقادی شماره 2، دوره 3
تعداد صفحات:
20
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Need to Develop Authentic Materials in Teaching Grammar Communicatively for Iranian High School Students: (Theoretical perspectives). [In English]
نویسندگان:
Yaghoob Javadi
،
Aliakbar Tajik
سال انتشار 1400
محل انتشار:
دوفصلنامه آموزش زبان، ادبیات و زبان شناسی شماره 1، دوره 4
تعداد صفحات:
18
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
A Study on the Nature of Iranian English Teachers’ Grammar Beliefs
نویسندگان:
Khalegh Setoodeh
،
Esmaeil Jadidi
،
Ehsan Rassaei
سال انتشار 1400
محل انتشار:
مجله تجارب تعلیم و تربیت شماره 2، دوره 4
تعداد صفحات:
20
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Impact of Structured Input-based Tasks on L۲ Learners’ Grammar Learning
نویسندگان:
Bahram Bagheri
،
Afsaneh Bagheri
سال انتشار 1395
محل انتشار:
فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 13، دوره 4
تعداد صفحات:
11
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Enseigner la grammaire et développer la conscience métacognitive par TICE chez les futurs enseignants de français en Égypte
نویسندگان:
shaaban ABDEL GHANY
سال انتشار 1393
محل انتشار:
مجله مطالعات زبان فرانسه شماره 2، دوره 6
تعداد صفحات:
18
| زبان: فرانسوی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
COMIC STRIPS AND GRAMMAR DEVELOPMENT AMONG IRANIAN YOUNG EFL LEARNERS
نویسندگان:
Niloufar Koleini
،
Mahmood Hashemian
سال انتشار 1400
محل انتشار:
نخستین همایش ملی دستاوردهای نوین در آموزش، ادبیات، ومترجمی زبان انگلیسی
تعداد صفحات:
10
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Influence of Strategic Mediation on Novice EFL Teachers’ Pedagogical Knowledge
نویسندگان:
Shiva Kaivanpanah
،
Abbas Ali Rezaee
،
Morteza Neamatollahi
سال انتشار 1396
محل انتشار:
فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 2، دوره 4
تعداد صفحات:
19
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Impact of Consciousness-raising Task and Structure-based Production Task on Learning Comparative and Superlative Forms by Iranian Elementary EFL Learners
نویسندگان:
Fatemeh Abedi
،
narjes Ashari tabar
سال انتشار 1397
محل انتشار:
فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 24، دوره 6
تعداد صفحات:
14
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Impact of Focus on Form and Focus on Forms Instruction on Grammar Acquisition of the Subjunctive by Iranian Advanced EFL Learners
نویسندگان:
Shiva Azizpour
،
Parviz Alavinia
سال انتشار 1400
محل انتشار:
دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 15
تعداد صفحات:
35
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
نتایج 11 تا 20 از مجموع 39
1
2
3
4