MIT App Inventor: A Tool for Enhancing Technological Pedagogical Content Knowledge
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 42
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MEDIA-15-1_008
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403
چکیده مقاله:
Today, with increasing access to the internet and portable computing tools, the possibility of utilizing these tools in education has significantly expanded. Consequently, various tools have been introduced for creating and developing content and designing mobile-based educational courses. One of the essential and widely used tools for content creation and mobile-based course development is the MIT App Inventor tool, developed by a group of researchers at the Massachusetts Institute of Technology (MIT). It requires guidance on using this technology tool for content production in designing and implementing practical educational courses in health-related domains. This article aims to introduce the App Inventor software and its utilization in Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). The tool is particularly beneficial for individuals outside the tech industry who seek to incorporate educational applications into teaching and learning processes.
کلیدواژه ها:
MIT App Inventor ، Technological pedagogical content knowledge ، TPACK ، Mobile Learning ، Educational Applications ، Visual Programming
نویسندگان
Dareush Rezaei
Department of E-Learning in Medical Sciences, Virtual School and Center of Excellence in E-Learning, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran
Fatemeh Mohseni
School of Pharmacy, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :