اطلاعات کنفرانس
مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
301. The Relationship of Iranian EFL Learners’ Beliefs about Writing with their L2 Writing Self-efficacy and performance
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 17302. The Role of Culture on Iranian EFL Learners' Writing Argumentative Performance
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 14303. The Role of Different Attentional Conditions in the Attainment of L2 Collocations
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 12304. The Role of Game-Oriented Instruction on Learning Vocabulary of Iranian Young Beginner Students
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 9305. The Role of Graphic Organizers in the Comprehension of Different Genres of Literary Texts
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 10307. The Role of Reading Strategy Instruction in EFL Learners' Reading Anxiety during Reading Comprehension Performance
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 10308. The Role of Smart Boards on the Iranian Secondary High School Students' Development of English Vocabulary
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 13309. The Study of the Application of Referencing and Substitution in Oral Production of Iranian Intermediate learners
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Mohammad Reza Latifimehrتعداد صفحات مقاله: 7310. The Use of Song as a Tool to Work on Cultural Awareness in Iranian EFL Classes
سال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 4311. The Use of Tenses in the Interlanguage of Intermediate Iranian Language Learners
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Mahsa Shahriariتعداد صفحات مقاله: 8312. The effect of Crossword Puzzles on Students vocabulary Learning
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 7313. The effect of corrective feedback types on Iranian Intermediate EFL learners’ L2 reading anxiety
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 34314. The effect of discussion-based vocabulary instruction on advancedlevel EFL learners' vocabulary learning
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 8315. The impact of Multimedia instruction and Shadowing on EFL learners’ Reading Comprehension
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 14316. The impact of using learning English podcasts on Iranian intermediate EFL learners' listening comprehension and their attitudes toward podcast materials
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 8319. The use of sources among nonnative MA students, PhD students and university professors in second language writing: Direct quotations
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 10320. Think Aloud Protocols in Translation: Iranian English Translation and Non-Translation Students’ Translation Strategies
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 11321. Towards the Typology of Persian Politeness Markers based on Persian and English Conversations
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 6322. Translation of taboos in subtitled movies from English to Persian (Case study of American Pie movies(
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 8323. Truthful Reminiscences: an Analysis of Documenting Past in Atonement
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Naeimeh Tabatabaei Lotfiتعداد صفحات مقاله: 5324. Types of personalities and persuasive writing: An Investigation of the Relationship between Extrovert and Introvert Personalities and the Use of Persuasive Strategies in the Written Performance of Iranian Advanced EFL Learners.
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 6325. Typology of Persian Politeness Markers based on Persian and English Journals
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 8326. Universal Framework for Thesis Writing and Oral Corrective Feedback at Viva Sessions
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 7327. Untranslatability of the Holy Quran: Exegesis Instead of Translation
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 9328. Using Photographic Memory as a Facilitative Device to Develop Idioms Acquisition
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 9329. Utilizing E-portfolio at Different Language Proficiency Levels: An Analysis of Writing Performance of EFL Learners
سال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1330. Who Gazes Back in the Mirror? :A Post-structural Account Of the Embodied Other in Raymond Carver's Neighbors” (Style: Times New Roman,16pt, Bold, Title Case)
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 5331. Woman Identity and Motherhood Assertion in Toni Morrison’s Beloved
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 7332. Working Memory and Interactional Recasts
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Behnam Khaliliتعداد صفحات مقاله: 10333. ZPD and ZAD Enhancement of L2 Learners in Reading Comprehension via Video Chat Synchronous Computer-mediated Communication
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 17334. effects of direct and indirect feedback on the accurate use of grammatical forms in diary writing by iranian EFL learners
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 9335. the effect of retelling and think aloud as formative assessment techniques on EFL learners reading comprehension
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 10336. the relationship between self-esteem and english language learning
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Mohammad Hossein Gheramiتعداد صفحات مقاله: 6
نتایج 301 تا 350 از مجموع 337