تاثیر بازی های ذهنی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 62

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR13_345

تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402

چکیده مقاله:

هر کشوری برای رشد و توسعه خود، باید بر نهاد آموزش و پرورش خود تمرکز کند و سرمایه گذاری زیادی بر آن انجام دهد. زیرا دانش آموزانی که در مدارس تعلیم داده می شوند، آینده کشور را می سازند. آموزش وپرورش ایجاد زمینه برای رشد همه جانبه فرد و تربیت انسان های سالم، کارآمد و مسئول برای ایفای نقش در زندگی فردی و اجتماعی است. بازی های آموزشی طراحی شده و شبیه سازی قادر به دستیابی همه انواع هدف های آموزشی و موضوعات در ارتباط با دانش آموزان در تمام سنین هستند. معلمان مدرسه ابتدایی با مقدار کمی آموزش، می توانند از بازی ها و برنامه هایشان استفاده کنند و نتایج خیلی مثبتی به دست آورند. بازی باعث افزایش انگیزه و شادابی در دانش آموزان می شود و این عامل نقش اساسی در یادگیری دارد. نوعی از بازی های آموزشی، شامل بازی های فکری و ذهنی می شود که این مطالعه سعی دارد با بررسی این بازی ها، نقش آنها را بر یادگیری دانش آموزان مورد بررسی و تحلیل قرار دهد.

نویسندگان

سجاد الهی جهان آباد

دانشجوی مقطع کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، پردیس شهید ایزد پناه یاسوج