تأثیر شاخصههای هویت ایرانی - اسلامی در شکلگیری فضاهای آموزشی

فضاهای آموزشی(مدارس) در ایران همواره نقش بسزایی داشته و از جمله مهمترین بناهایی است که همیشه و همه جا معرف و نمایانگر معماری ایرانی بوده است و هویت نیز از مباحث بحث برانگیز در معماری ایران بوده است. ضرورتدستیابی به معماری با هویت ایرانی- اسلامی موضوعی است که علاوه بر گنجانده شدن در برنامههای سوم و چهارم توسعه به یک دغدغه و خواست ملی نیز تبدیل شده است. در این مقاله سعی گردیده با روش تفسیری – تاریخی بااستفاده از تدابیر تحلیلی به بررسی و بیان شاخصههای هویت ایرانی - اسلامی در بناهای آموزشی پرداخته شود. با بررسیهای صورت گرفته شاخصههایی مانند درونگرایی، سادگی در پیرایهها، عدم استفاده از تزییات زیاد و نزدیکی کالبدی و مفهومی با مراکز مذهبی به عنوان شاخصههای مهمِ هویت ایرانی - اسلامی در معماری فضاهای آموزشی، بدست آمده است.

کلیدواژه ها:

فضاهای آموزشی ، مدارس ، شاخصههای هویت ، هویت ، هویت ایرانی- اسلامی