سنجش میزان مسئولیت پذیری دانش آموزان پسر مقطع متوسطه نظری و عوامل موثر بر آن در شهر تایباد در سال تحصیلی 95-94
محل انتشار: نخستین همایش بین المللی جامع علوم اجتماعی ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 748
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSSG01_049
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
یکی از راه های بالا بردن توسعه همه جانبه یک جامعه به خصوص جامعه آموزشی تقویت زمینه های مسئولیت پذیری فردی و اجتماعی آنهاست ، در این تحقیق که در مورد دانش آموزان مقطع متوسطه با حجم نمونه دانش آموز به صورت پیمایشی مورد مطالعه علمی قرار گرفتند. اعتبار متغیر ها با نظر متخصصین و روایی متغیرها با آافای کرونباخ در یک آزمون مقدماتی سنجیده شد. نتایج نشان داد که بیش از 84 /0 از پاسخگویان میزان مسئولیت پذیری در حد متوسطی دارا بوده اند و به ترتیب عامل احساس تعلق اجتماعی(82 /0)، اجتماعی شدن(80 /0)،اعتقاد به مسائل دینی (78 /0)،پایبندی به نظم(75 /0)،احساس تعهد و وجدان کاری(68 /0)ومتغیر اعتماد اجتماعی(64 /0)به دست آمد و تنها متغیر مشارکت اجتماعی با(05 /0) با متغیر وابسته رابطه معناداری را نشان نداده است. در مدل چهارم رگرسیونی منتخب، عوامل احساس تعلق, پایبندی به نظم, اجتماعی شدن, گروه مرجع بیش از 73 /0 از واریانس متغیر وابسته را تبیین نمود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین دهقان
کارشناس ارشد رشته جامعه شناسی ،دانشگاه آزاد اسلامی قوچان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :