شناسایی ابعاد هوش معنوی و تمایل به کار گروهی در بین دانشجویان دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بجنورد

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین ابعاد هوش معنوی و تمایل به کارگروهی شناسایی ابعاد هوش معنوی و تمایل به کار گروهی در بین دانشجویان دانشکده پرستاری در سال 1394 صورت پذیرفته است. فرضیه اصلی این تحقیق عبارت است از بین ابعاد هوش معنوی و تمایل به کار گروهی رابطه وجوددارد. روش پژوهش مورد استفاده توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری، این تحقیق متشکل از دانشجویان دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بجنورد می باشد که 190 دانشجو بر پایه نمونه گیری تصادفی ساده و با استفاده از جدول مورگان انتخاب شدند. برای اندازه گیری میزان بین ابعاد هوش معنوی از پرسشنامه استاندارد دیوید کینگ (2008). و برای اندازه گیری مؤلفه تمایل به کار گروهی از پرسشنامه محقق ساخته بهره گرفته شده است، که پایایی پرسشنامه گینگ بر اساس آزمون آلفای کرونباخ 83% و پرسشنامه تمایل به کارگروهی 81% محاسبه شده است و مورد قبول می باشد. در تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (فراوانی، درصد میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون های همبتگی پیرسون، آزمون t) اسپیرمن، آنالیز واریانس چند متغیره، رگرسیون) و همچنین محاسبات آماری توسط نرم افزار آماری SPSS انجام پذیرفت و نتایج پژوهش نشان داد که بین ابعاد هوش معنوی (تفکر انتقادی وجودی، تولید معنای شخصی، آگاهی متعالی و سطوح هوشیاری) و تمایل به کار گروهی رابطه معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، کارگروهی ، تفکر انتقادی ، آگاهی ، سطح هوشیاری