بررسی رابطه ی بین طرح کرامت و مهارتهای زندگی دانش آموزان پایه پنجم ابتداییدر شهر خوی

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر اجرای طرح کرامت در رشد مهارتهای زندگی داشن آموزان پایه پنجم ابتدایی در شهر خوی در سال تحصیلی 93-94 با استفاده از روش تحقیق علی مقایهس ای انجام گرفته است حجم جامعه در پژوهش حاضر کلیه دانش اموزان پایه پنجم ابتدایی در شهر خوی به تعداد 2920 نف ردر سال تحصیلی 93-94 می باشد که از بین آنها 60 نفر به عنوان نمونه به صورت نمونه گیری غیر تصادفی هدفمند انتخاب شده است ابزار گرداوری داده ها پرسشنامه محقق ساته می باشد برای عیین روایی از نظرات اساتید صاحبنظر در این زمینه استافده شده است برای برآورد پایایی نیز از آلفای کرونباخ استفاده شده است که پایایی پرسشنامه 0/84 بدست آمد. داده ها در دو بخش آمار توصیفی اطلاعات دموگرافیکی ، جداول و نمودار و آمار استنابطی از تحلیل واریانس یکراهه مورد تجزهی و تحلیل قرار گرفت نتایج بدست آمده نشان داد که: اجرای طرح کرامت بر رشد مهارتهای زندگی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در شهر خوی تاثیر دارد دانش آموزانی که طرح کرامت را گذرانده اند نسبت به دانش آموزانی که این طرح را نگذارنده اند مهارت ه خود آگاهی بالاتری دارند همچنین تصمیم گیری و مهارتهای انضباط اجتماعی بالاتری دارند.

کلیدواژه ها:

طرح کرامت ، مهارت زندگی ، خودآگاهی ، تفکر انتقادی ، مهارت تصمیم گیری