شناسایی ویژگی های ارزشیابی معتبر در مدارس ابتدایی

به کار گرفتن سازو کار ارزشیابی شرایط لازم را برای شفافیت عملکردو پاسخگویی نظام های آموزشی فراهم می کند. به عبارت دیگرارزشیابی آموزشی آیینه ای فراهم می آورد تا تصمیم گیران و دستاندر کاران فعالیت های آموزشی تصویری از چگونگی فعالیت ها بهدست آورند؛ با استفاده از این تصویر از نظام های آموزشی مراقبتبیشتری به عمل آورند تا در راستای پاسخگویی به نیاز های فرد وجامعه کیفیت نظام های آموزشی ارتقا یابد. هدف این پژوهششناسایی ویژگی های ارزشیابی معتبر و صحیح می باشد که ازمهمترین آنها می توان به مستمر بودن ارزشیابی، تحت تاثیر قضاوتها و حالات شخصی قرار نگرفتن، استفاده از ابزار مناسب، استفاده ازجدول مشخصات، جبران کنندگی و.. اشاره کرد.

کلیدواژه ها:

ارزشیابی ، ارزشیابی معتبر ، مدارس