سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
مقالات کنفرانسهای داخلی
- ارتباط تاب آوری با خوردن هیجانی در دانشجویان دختر شهر تهران ارائه شده در سومین دوره همایش ملی روان شناسی و سلامت از سازگاری تا بهزیستی (1402)
- نقش تعدیل گر صفات پاتولوژیک شخصیت بر مبنای مدل پیشنهادی DSM-۵ در ارتباط بین روابط موضوعی و ابعاد عشق ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی (1401)
- بررسی کیفیت زندگی و عوامل موثر بر آن در بیماران مبتلا به میاستنی گراویس ارائه شده در هشتمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی،آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران (1399)
- رابطه ادراک فضایی و حافظه ی کاری فضایی با کارکردهای اجرایی توجّه انتخابی و برنامه ریزی در بیماران مبتلا به اختلال اسکیزوفرنی مزمن: نقش تعدیل کننده جنس ارائه شده در هفتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1399)
- کاربرد نظام آزمون وینا در ارزیابی روانشناختی نیرویانسانی سازمان ها ارائه شده در چهارمین کنگره ملی دوسالانه روان شناسی صنعتی و سازمانی (1399)
- نقش واسطه ای تاب آوری و رفتارهای سلامت در رابطه هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی (1398)
- خصوصیات سرشتی و شدت علائم اختلال نقص توجه/بیش فعالی: نقش کارکردهای اجرایی ارائه شده در هفتمین کنگره انجمن روانشناسی ایران (1398)
- روانشناسی مثبت تیزهوشی: چهارچوبی برای معرفی مدل خودمراقبت گری ارائه شده در نخستین کنگره ایرانی روانشناسی مثبت (1398)
- مفهوم پردازی تحول مثبت نوجوانی ارائه شده در نخستین کنگره ایرانی روانشناسی مثبت (1398)
- یادگیری مسیله محور در کلاس درس مجازی ارائه شده در چهارمین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران (1397)
- پیش بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان بر اساس خودکارآمدی و اضطراب امتحان دانشجویان ارائه شده در چهارمین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران (1397)
- اثربخشی برنامه آموزش مهارت های خشم بر هیجان و بیانگری خشم، روابط مثبت با دیگران و سازگاری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول ارائه شده در اولین کنفرانس رشد، توسعه و سلامت انسان (1397)
- رابطه معماری خانه های سنتی ایران و آپارتمانی با سلامت روانی و الگوی دلبستگی در کودکان 12-7 سال ارائه شده در اولین کنفرانس رشد، توسعه و سلامت انسان (1397)
- ساخت و اعتباریابی پرسشنامه رفتارهای سبک زندگی تحصیلی تسهیل گر و بازدارنده سلامت تحصیلی: چشم اندازی بر نظریه های معاصر انگیزش پیشرفت ارائه شده در اولین کنفرانس رشد، توسعه و سلامت انسان (1397)
- فرهنگ و انگیزش پیشرفت تحصیلی ارائه شده در اولین کنفرانس رشد، توسعه و سلامت انسان (1397)
- مدل یابی روابط بین کمال گرایی، هیجانات پیشرفت و بهزیستی تحصیلی در دانش آموزان تیزهوش:آزمون تغییرناپذیری جنسی ارائه شده در اولین کنفرانس رشد، توسعه و سلامت انسان (1397)
- نقش واسطه ای رفتارهای سلامت در رابطه بین ویژگی های شخصیتی و رضایت زناشویی در دانشجویان ارائه شده در اولین کنفرانس رشد، توسعه و سلامت انسان (1397)
- طراحی انگیزشی برای یادگیری و عملکرد: رویکرد مدل ARCS-V ارائه شده در پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه (1397)
- آزمون نقش تعدیل کننده و واسطه ای متغیرها در پژوهش های روانشناسی مدرسه ارائه شده در پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه (1397)
- تیزهوشی هیجانی اجتماعی: چیستی و چرایی ارائه شده در پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه (1397)
- تاثیر حوض آب از مولفه های معماری سنتی ایرانی بر شادکامی والدین کودکان 7 تا 12 سال ارائه شده در کنفرانس پژوهشهای معماری و شهرسازی اسلامی و تاریخی ایران (1396)
- رابطه سبک معماری سنتی ایران و معماری آپارتمانی با بیش فعالی در کودکان 12 - 7 سال و شادکامی والدین آنها در شهر یزد ارائه شده در دومین همایش بین المللی و چهارمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران (1396)
- رابطه نگرش به بیوفایی در فرزندان با و بدون تجربه خیانت والدین ارائه شده در کنفرانس ملی رویکردهای نوین علوم انسانی در قرن 21 (1396)
- رابطه بین رفتارهای سلامت و ویژگی های جمعیت شناختی با رضایت زناشویی ارائه شده در دومین همایش ملی سبک زندگی و خانواده پایدار (1395)
- مقایسه استقلال اقتصادی زن، بلوغ عاطفی و میزان تمایز یافتگی زوجین طلاق با زوجین عادی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مطالعات اجتماعی فرهنگی و پژوهش دینی (1395)
- نقش واسطه ای احساس تنهایی و تعهد زناشویی در رابطه بین میزان استفاده از فیس بوک و میزان رضایت زناشویی زنان ارائه شده در کنفرانس بین المللی علوم انسانی، روانشناسی و علوم اجتماعی (1394)
- آزمون تعمیم پذیری الگوی روابط ساختاری بین صفات شخصیت، سبکهای مقابله با استرس، تنیدگی تحصیلی ادراک شده و واکنشها به تنشگرهای تحصیلی با مقیاسهای بهزیستی ذهنی در گروههای جنسیتی مختلف دانشجویان ارائه شده در اولین همایش کشوری دانشجویی عوامل اجتماعی موثر بر سلامت (1389)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- مقایسه اثربخشی «درمان شناختی- رفتاری» و «فراشناخت درمانی» بر امید بیماران مبتلا به اختلال وسواس-اجبار منتشر شده در مجله مدیریت ارتقای سلامت (1403)
- تاثیر مدرسه باوهاوس آلمان بر ارتقای عکاسان جهان از سال ۱۹۱۹ تا ۱۹۳۳ منتشر شده در ماهنامه علمی-تخصصی مطالعات میان رشته ای هنر و علوم انسانی (1402)
- نقش تعدیل کننده ی لنگرگاه های شغلی در رابطه ی بین ادراک از تبعیض جنسیتی و موفقیت شغلی ذهنی زنان شاغل منتشر شده در فصلنامه مطالعات اجتماعی - روانشناختی زنان (1402)
- اثربخشی برنامه آموزش با رویکرد خوش بینانه بر راهبردهای حل تعارض، ارزیابی شناختی و تعارض والدین – نوجوان منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1402)
- روان شناسی مثبت تیزهوشی: چهارچوبی برای معرفی مدل خودمراقبت گری منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1402)
- رابطه پرطاقتی روانی و رفتارهای سبک زندگی تحصیلی در نوجوانان تیزهوش: نقش واسطه ای هیجانات پیشرفت و راهبردهای مقابله ای منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1402)
- ساخت برنامه طراحی انگیزشی بر اساس الگوی نقشه نگاری مداخله: اثربخشی آن بر سبک زندگی تحصیلی سلامت محور و رفتارهای مقابله ای دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1402)
- تجربه زیسته مشکلات روانی- اجتماعی مادران دارای کودک مبتلا به اختلال یادگیری شهر تهران منتشر شده در مجله دستاوردهای روانشناختی (1402)
- تحلیل روان سنجی نسخه کوتاه سیاهه غربالگری رفتارهای خودآسیب زنی در نوجوانان تیزهوش منتشر شده در دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت (1402)
- روایی سازه و مشخصه های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس پایستگی انگیزشی در دانشجویان منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی (1402)
- ساخت برنامه داربست سازی انگیزشی بر اساس الگوی نقشه نگاری مداخله و اثربخشی آن بر جهت گیری های هدفی و ارزیابی های شناختی والدین منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1401)
- مقوله بندی مولفه های پیامدهای یادگیری دانشجویان دانشگاه (نظریه داده بنیاد) منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1401)
- ارائه مدلی کیفی از مشکلات هیجانی کودکان با اختلال یادگیری منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1401)
- ویژگی های روان سنجی پرسشنامه تلاش های کلامی در یک نمونه ی دانشجویی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی (1401)
- تاثیر آموزش تاب آوری روان شناختی بر افکار خودآیند منفی و راهبردهای مقابله شناختی هیجان در دانشجویان منتشر شده در دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت (1401)
- تحلیل پدیدارشناختی تجربه زیسته زنان درباره خشونت خانگی در دوران قرنطینه کوید ۱۹ منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1400)
- رابطه نیرومندی های منشی معلمان با خودکارآمدی ادراک شده آن ها برای آموزش اخلاقی دانش آموزان: نقش واسطه ای رفتار رابطه بین فردی معلم منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1400)
- اثربخشی برنامه روان درمانگری مثبت نگر بر ارتقای سرمایه روان شناختی و بهزیستی دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1400)
- رابطه هدف گزینی اجتماعی و سازگاری با مدرسه:نقش واسطه ای نشخوار فکری، همدلی و بخشایش منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1400)
- اثربخشی گشتالت درمانی گروهی بر احساس تعلق به مدرسه در دانش آموزان پسر پایه دهم شهر تهران منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1400)
- نقش واسطه ای اسنادهای علی در رابطه بین کمال گرایی با بهزیستی تحصیلی در نوجوانان تیزهوش منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1400)
- مدل یابی علی متغیرهای پیشایندی و پسایندی رویکرد به مطالعه دانشجویان: تحلیل میانجی گرانه منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1400)
- نقش واسطه ای خودکنترلی پایین در رابطه بین ویژگی های شخصیت و استفاده پرخطر و مشکل آفرین از اینترنت در دانشجویان دختر و پسر منتشر شده در دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت (1400)
- تاثیر برنامه روانی آموزشی مثبت نگر بر سبک های مقابله و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1400)
- رابطه تعارض والدـ نوجوان و سازگاری تحصیلی در نوجوانان: نقش واسطه ای راهبردهای حل تعارض منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1399)
- تجربه زیسته دانشآموزان از پدیده بیانگیزگی تحصیلی: یک مطالعه پدیدارشناختی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1399)
- تحلیل روانسنجی نسخه کوتاه سیاهه مقابله با موقعیت-های استرسزا در دانشجویان منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1399)
- تجربه زیسته دانشجویان درباره یادگیری آنلاین در دوران اپیدمی بیماری کوید ۱۹: یک تحلیل پدیدارشناختی تفسیری منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1399)
- فهم خرد در جامعه ایرانی: نقش قومیت، جنسیت، سن و تحصیلات منتشر شده در پژوهشنامه روانشناسی مثبت (1399)
- مفهوم خرد در جامعه ایران منتشر شده در فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران (1399)
- تاثیر سازگاری عاطفی و اجتماعی بر رفتارهای پرخطر برخط (آنلاین) دانش آموزان متوسطه اول منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1399)
- طراحی و آزمون اثربخشی بسته آموزش شناخت اجتماعی مدرسه محور بر پرخاشگری کودکان منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1399)
- ساختار عاملی، پایایی و تغییرناپذیری اندازه گیری پرسش نامه سرمایه روان شناختی در معلمان زن و مرد ایرانی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1399)
- مدل یابی ویژگی های شخصیتی، هیجان خشم و رفتارهای رانندگی تهاجمی منتشر شده در فصلنامه مطالعات روان شناسی بالینی (1398)
- اثربخشی برنامه آموزشی غنی سازی مهارت های رابطه بین فردی بر اسنادهای علی، راهبردهای حل تعارض های بین فردی، مهارت های مقابله شناختی و ادراک از روابط مثبت با دیگران منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1398)
- نگاهی به بازایابی رسانه های اجتماعی از دریچه وب 2 (بازاریابی شبکه های اجتماعی و استراتژی های بازاریابی) منتشر شده در فصلنامه روزنامه نگاری الکترونیک (1398)
- ساختار علی پیشایندها و پسایندهای سبک زندگی تحصیلی سلامت محور در دانش آموزان سرآمد دختر منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1398)
- حمایت اجتماعی ادراک شده و افسردگی پس از زایمان با نقش واسطه گری راهبردهای مقابله ای منتشر شده در فصلنامه مطالعات اجتماعی - روانشناختی زنان (1398)
- تأ‌ثیر آموزش مهارت‌های شناختی‌اجتماعی بر روابط مثبت با دیگران و سازگاری دانشآموزان منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1398)
- روابط ساختاری سیستم‌های مغزی - رفتاری و دشواری در تنظیم هیجان با ولع مصرف ماری‌جوانا در دانشآموزان منتشر شده در مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت (1398)
- غفلت و بی توجهی دوران کودکی و اختلالات درون نمود: نقش میانجی تنظیم هیجان منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1398)
- رابطه ی نگرش های ناکارآمد با اضطراب اجتماعی در نوجوانان دانش آموز: نقش میانجی گر تنظیم هیجان منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی (1398)
- تحلیل عاملی تاییدی و همسانی درونی نسخه فارسی مقیاس عدم تعهد به اخلاق مدنی در دانشجویان منتشر شده در دوفصلنامه شناخت اجتماعی (1398)
- فراتحلیل اثربخشی برنامه ی تاب آوری پنسیلوانیا بر کاهش آشفتگی روان شناختی و بهبود سبک تبیینی یادگیرندگان منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1398)
- تجربه آموزش الکترونیکی در نظام آموزشی ایران: فراتحلیل اثربخشی آموزش الکترونیکی در مقایسه با آموزش حضوری منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1398)
- رابطه باورهای خودکارآمدی تحصیلی با بهزیستی تحصیلی:نقش واسطه ای تنیدگی تحصیلی ادراک شده و هیجانات پیشرفت منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1397)
- بدرفتاری عاطفی و اختلالات درونی سازی شده در دختران نوجوان: نقش میانجی گر تنظیم هیجان منتشر شده در مطالعات زن و خانواده (1397)
- تاثیر برنامه آموزش تاب آوری بر ارزیابی های شناختی، مقابله و هیجان ها منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1397)
- رابطه تاب آوری تحصیلی و ارزیابی های شناختی با خودناتوان سازی تحصیلی: نقش واسطه ای هیجانهای پیشرفت منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1397)
- اثر بازگشت پذیری انتخاب بر تغییر نگرش در ناهماهنگی شناختی: پارادایم انتخاب آزاد منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1397)
- رابطه هوش اخلاقی با نگرش به بی وفایی در فرزندان با و بدون تجربه بی وفایی پدرومادر منتشر شده در دوفصلنامه مشاوره و روان درمانی خانواده (1397)
- تبیین علی هیجان های مثبت تحصیلی و اجتماعی بر اساس شناخت اجتماعی: نقش واسطه ای اهداف پیشرفت اجتماعی منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1397)
- رابطه بین رگه های شخصیتی و رفتارهای تحصیلی غیراخلاقی: نقش واسطه ای فرایندهای ارزیابی شناختی منتشر شده در فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری (1397)
- رابطه باورهای خودکارآمدی ادراک شده و تعامل معلم دانش آموز: نقش واسطه ای هیجانات معلم منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1397)
- مشخصه های روان سنجی مقیاس کارآمدی معلم برای آموزش اخلاقی دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1397)
- نقش واسطه ای تاب آوری روان شناختی در رابطه ارزیابی های شناختی و حمایت اجتماعی ادراک شده با بهزیستی هیجانی و رفتارهای سلامت در نوجوانان منتشر شده در فصلنامه روانشناسی سلامت (1397)
- تحلیل رابطه اهداف و فریبکاری تحصیلی: نقش میانجی عدم تعهد به اخلاق تحصیلی منتشر شده در فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری (1396)
- مدل یابی پیشایندها و پسایندهای جهت گیری های هدف پیشرفت در دانشجویان: یک تحلیل میانجیگر منتشر شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی (1396)
- سبک زندگی تحصیلی سلامت محور: ایده ای نوظهور در روان شناسی سلامت تحصیلی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1396)
- مدل یابی روابط بین کمال گرایی، هیجانات پیشرفت و بهزیستی تحصیلی در دانش-آموزان تیزهوش: آزمون تغییرناپذیری جنسی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1396)
- ساخت و اعتباریابی پرسشنامه رفتارهای سبک زندگی تحصیلی ارتقادهنده و بازدارنده سلامت تحصیلی: چشم اندازی بر نظریه های معاصر انگیزش پیشرفت منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1396)
- مقایسه نحوه مواجهه افراد با موقعیت های اخلاقی در فضای مجازی و دنیای واقعی منتشر شده در فصلنامه راهبرد فرهنگ (1396)
- تاثیر برنامه بازآموزی اسنادی بر هیجانات پیشرفت و مشغولیت تحصیلی دانشجویان منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1396)
- تحلیل روان سنجی مقیاس هوش هیجانی ادراک شده در معلمان منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1396)
- رواسازی میان فرهنگی مقیاس چندبعدی حمایت اجتماعی ادراک شده در دانشجویان ایرانی و سوئدی منتشر شده در فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران (1395)
- ویژگی های روان سنجی مقیاس سازگاری هیجانی در دانشجویان ایرانی منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1395)
- مشخصه های روان سنجی مقیاس واکنش پذیری نسبت به استرس ادراک شده منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1395)
- نقش واسطهای مشکلات درونیسازی در رابطه ناگویی هیجانی و مشکلات برونیسازی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1395)
- فرایندهای ارزیابی شناختی هیجان های پیشرفت و تعهد تحصیلی: تحلیل واسطه ای منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1395)
- اثربخشی برنامه بازآموزی اسنادی بر راهبردهای نظم بخشی شناختی هیجان و تاب آوری تحصیلی دانشجویان منتشر شده در پژوهشنامه روانشناسی مثبت (1395)
- ویژگی های روان سنجی نسخه تجدیدنظرشده آزمون جهت گیری زندگی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1395)
- الگوی تکیه بر بنیادهای اخلاقی در بازنمایی ذهنی یک نمونه ی ایرانی از جامعه ی آرمانی و رفتارهای اخلاقی و غیراخلاقی منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1395)
- تحلیل ویژگی های روان سنجی مقیاس ارزیابی شناختی استرس در دانشجویان منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1395)
- تغییرناپذیر و عاملی الگوی اندازه گیری نسخه کوتاه مقیاس ترس از ارزیابی منفی در نوجوان تیزهوش و عادی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1394)
- تحلیل عاملی تاییدی و همسانی درونی مقیاسه ای هیجان مرتبط با یادگیری ( LRES) منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1394)
- ویژگیهای روان سنجی نسخه دوم نیمرخ سبک زندگی ارتقادهنده سلامت در دانشجویان منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1394)
- آزمون روابط ساختاری بین باورهای خود کارآمدی تحصیلی، الگوهای اسنادی، راهبردهای مقابله، هیجانهای پیشرفت و اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان منتشر شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی (1394)
- تحلیل روان سنجی مقیاس ارزیابی های کودکان خردسال از تعارض بین والدینی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1394)
- تحلیل روان سنجی پرسشنامه سبک اسنادی در دانشجویان ایرانی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1394)
- اثربخشی برنامه تاب آوری پنسیلوانیا بر کاهش علائم افسردگی، اضطراب، استرس و نگرش های ناکارآمد و افزایش خوش بینی در دانشجویان منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1394)
- میانجی گری سبک های کنترل تعارض، در رابطه فضایل و رضایت زناشویی منتشر شده در فصلنامه خانواده پژوهی (1394)
- آزمون هم ارزی جنسی ساختار عاملی نسخه کوتاه پرسشنامه نظم دهی شناختی هیجان منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1394)
- رابطه بین جهت گیری های هدف پیشرفت و بهزیستی تحصیلی: الگوی اثرات میانجیگر هیجانات پیشرفت منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1394)
- اثربخشی بسته ی مداخله ای تنظیم هیجان های پیشرفت بر کاهش هیجان-های منفی دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1394)
- بررسی ویژگیهای شناختی-اجتماعی بازنمایی ذهنی دغدغه های اخلاقی: گروه بندی، جهت گیری انگیزشی و بافت ارتباطی بنیادهای اخلاقی منتشر شده در دوفصلنامه شناخت اجتماعی (1394)
- تحلیل عاملی تاییدی مقیاس غربالگری استفاده پرخطر و مشکل آفرین از اینترنت منتشر شده در دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت (1394)
- تحلیل روان سنجی نسخه کوتاه مقیاس مقابله مذهبی در بیماران سرطانی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی سلامت (1394)
- آزمون هم ارزی/ تغییرناپذیری روان سنجی مقیاس اضطراب اجتماعی در بین نوجوانان:مقایسه بین گروههای جنسی و سنی منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1393)
- روایی عاملی و تغییرناپذیری اندازه گیری نسخه تجدیدنظر شده دوعاملی پرسشنامه فرایند مطالعه منتشر شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی (1393)
- خستگی شناختی و حل مسائل شناختی: آزمون الگوی اثر تعدیل کننده خوش بینی گرایشی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1393)
- تنیدگی شغلی، راهبردهای مقابله ای و فشارها: الگوی تغییرناپذیری جنسی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1393)
- تحلیل عاملی تاییدی نسخه فارسی مقیاس چندبعدی کنش وری نوجوان منتشر شده در فصلنامه روانشناسی بالینی (1393)
- نقش میانجی گر باورهای خودکارآمدی در رابطه با صفات شخصیت و سبک اسنادی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1393)
- اثربخشی برنامه تاب آوری پنسیلوانیا بر سبک های اسنادی و سازگاری روان شناختی دانشجویان منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1393)
- ساختار عاملی و ویژگی های روان سنجی سیاهه روان درمانی مثبت نگر منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1393)
- سنجش استرس در بیماران سرطانی: روایی عاملی مقیاس استرس ادراک شده در ایران منتشر شده در نشریه روان پرستاری (1393)
- فراتحلیل یافته ها در زمینه اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی یادگیری بر بهبود عملکرد تحصیلی منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1393)
- اثربخشی برنامه مداخله ای ایمن سازی روانی دانشجویان در برابر تجربه های هیجانی منفی بر اساس الگوی پیشگیری پنسیلوانیا منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1393)
- آزمون روان سنجی سیاهه شناختارهای کمال گرایی چندبعدی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1392)
- تغییرناپذیری بین گروهی ساختار عاملی سیاهه سبک هویت در نوجوانان ایرانی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1392)
- روابط ساختاری بین فشارهای عینی، تنیدگی تحصیلی، سبکهای مقابله، پاسخ به تنش گرها و رضایت تحصیلی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1392)
- اثربخشی درمان تعامل والد- کودک بر خودکارآمدی والدگری مادران کودکان دچار درخودماندگی با کنش وری بالا منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1392)
- تنیدگی شغلی و بهزیستی عاطفی معلمان: آزمون الگوی اثر میانجی گر باورهای خودکارآمدی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1392)
- تنیدگی تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی (1392)
- حمایت اجتماعی ادراک شده و تنیدگی تحصیلی: نقش تفاوت های جنسی و فرهنگی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1391)
- تغییرناپذیری ساختار عاملی سیاهه تنیدگی ناشی از انتظارهای تحصیلی در دانش آموزان تیز هوش و غیرتیزهوش منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1391)
- تغییرناپذیری جنسی روابط بین روان رنجور خویی، برون گرایی، سبک های مقابله، تنشگرهای تحصیلی و واکنش به آن با بهزیستی ذهنی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1391)
- دشواریهای بین فردی در نوجوانان: تفاوتهای جنسی و سنی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1390)
- روایی عاملی و تغییر ناپذیری اندازه گیری نسخه کوتاه فهرست مقابله با موقعیت های تنیدگی زا در والدین کودکان عادی و استثنایی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1390)
- هنجاریابی، روایی و پایایی نسخه کوتاه مقیاس ترس از ارزیابی منفی در نوجوانان دانش آموز ۱۸-۱۲ ساله شهر تهران منتشر شده در مطالعات روان شناختی (1390)
- تفاوتهای سنی و جنسی در اضطراب اجتماعی دوره نوجوانی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1389)
- ساختار عاملی و ویژگیهای روان سنجی پرسشنامه دشواریهای بین فردی نوجوانان دریک نمونه ایرانی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1389)
- بررسی اثر حافظه ی فعال و خستگی شناختی بر حل مسائل شناختی در دانشجویان دختر و پسر منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1389)
- ساختار عاملی و ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه سبک های هویت منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1388)
- مدل یابی روابط ساختاری بین صفات شخصیت، سبک های مقابله با تنیدگی و بهزیستی ذهنی دانشجویان دختر و پسر منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1388)
- ساختار عاملی فهرست تنیدگی ناشی از انتظارهای تحصیلی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1387)
- ساختار عاملی و ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه مقابله با موقعیت های استرس زا منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1387)
- تفاوتهای جنسیتی در مقیاسهای بهزیستی روان شناختی در دانشجویان دانشگاههای دولتی شهر بیرجند در سال تحصیلی ۸۵-۱۳۸۴ منتشر شده در مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند (1387)
- تنشگرهای تحصیلی و واکنش ها به تنشگرهای تحصیلی: آزمون اثر میانجیگر سبک-های مقابله منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1387)
- نقش سبکهای مقابله در تنیدگی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1386)
- تفاوت های فردی در سبک های هویت و بهزیستی روان شناختی: نقش تعهد هویت منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1386)
- صفات شخصیت، استرس تحصیلی و عملکرد تحصیلی منتشر شده در مطالعات روان شناختی (1386)
- بررسی تحلیل عاملی تاییدی و همسانی درونی پرسشنامه سبک های تفکر (فرم کوتاه) در دانشجویان منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1386)
- پیش بینی صمیمیت اجتماعی براساس سبک های هویت، تعهد هویت و جنسیت منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1386)
- نقش رگه های شخصیت و سبکهای تفکر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان : ارائه مدلهای علی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1385)
- عوامل ایجادکننده استرس تحصیلی و واکنش ها نسبت به آن عوامل در دانشجویان دختر و پسر منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1385)
- رابطه سبک های تفکر و رویکردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانشجویان منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1385)
- نقش وضعیت اقتصادی– اجتماعی، رویکردهای یادگیری و سبک های تفکر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان: ارایه مدل های علی منتشر شده در مطالعات روان شناختی (1385)
- نقش صفات شخصیت و سبک های مقابله، در سلامت روانی دانشجویان:ارائه مدل های علی منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1384)
- اثر خستگی شناختی و هوش هیجانی بر حل مسایل شناختی منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1383)