بررسی چالش ها، راهکارها و فرصت های آموزش در کلاس های چندپایه

منظور از کلاس های چندپایه کلاس هایی است که در آنها دانش آموزانی که از نظر سن، توانایی، مهارت و همچنین پایه تحصیلی متفاوتهستند، همه زیر سقف یک اتاق، توسط یک معلم در تمام طول سال تحصیلی آموزش می بینند. پژوهش حاضر بر اساس منابع کتابخانه ای فارسیو لاتین و همچنین بر پایه روش تحلیلی - توصیفی است و هدف آن تحلیل و بررسی چالش ها، راهکارها و فرصت های آموزش در کلاس هایچندپایه است. بر اساس نتایج این پژوهش از مهم ترین چالش های کلاس های چندپایه می توان کمبود وقت، کمبود اطلاعات و تجارب معلمانچندپایه، فقدان تجهیزات و امکانات آموزشی، پیچیدگی کلاس های چندپایه و ضعف توان علمی و دو زبانه بودن دانش آموزان را نام برد. همچنینفاصله نزدیک خانه تا مدرسه، همکاری، آزادی عمل و انعطاف پذیری، تکرار دروس برای پایه های بالاتر و بالعکس، ارتباط عاطفی، کاربرد فناوریاطلاعات و ارتباطات، صرفه جویی در هزینه و وقت و ارزشیابی پژوهش محور، از مهم ترین فرصت ها و مزایای آموزش در کلاس های چندپایه هستند.

کلیدواژه ها:

کلاس چندپایه ، چالش ، راهکار ، فرصت