پیش بینی بلوغ عاطفی بر اساس راهبردهای تنظیم هیجان، در دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر شیراز

مقدمه: هدف پژوهش حاضر پیش بینی بلوغ عاطفی بر اساس راهبردهای تنظیم هیجان در دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه درشهر شیراز بود.روش: پژوهش حاضر از نوع توصیفی - همبستگی بود. ازطریق روش نمونه گیری خوشه ای ابتدا یک ناحیه، سپس ۵ مدرسه و از بین آن مدارس سه کلاس به صورت تصادفی انتخاب شدند و ۰۸۳ دانش آموز به پرسشنامه ها پاسخ دادند.یافته: مولفه تنظیم هیجان مثبت به صورت مثبت و معناداری قادر به پیش بینی بلوغ عاطفی میباشدβ=-۰/۳۴۶ ،p=۰/۰۰۱ و تنظیم هیجان منفی به صورت منفی و معناداری قادر به پیش بینی بلوغ عاطفی میباشد β=-۰/۲۹۹ ،p=۰/۰۰۱نتیجه: راهبردهای تنظیم شناختی هیجانها به افراد کمک می کند تا برانگیختگی و هیجان های منفی را تنظیم نمایند.

کلیدواژه ها:

بلوغ عاطفی ، تنظیم هیجان ، خانواده ، دانش آموزان ، متوسطه.