چگونه توانستم پس از دو سال آموزش مجازی کلاسم را در دوره ی آموزش حضوری مدیریت کنم؟
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 139
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMAA22_061
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
چکیده مقاله:
با شیوع ویروس کرونا همه ی عرصه های بین المللی با چالش های اساسی روبه رو شده اند؛ سیستم آموزشی نیز از این آسیب بی نصیب نمانده است. به منظور حل بخشی از مشکلات به وجود آمده در آموزش دوره ی پیش دبستانی، پژوهش حاضر با عنوان «مدیریت کلاس حضوری در دوره ی ابتدایی پس از دو سال آموزش مجازی» انجام شده است. این نوع تحقیق از نوع توصیفی می باشد. به این منظور، جهت کاهش آسیب های فضای مجازی بر سلامت و یادگیری دانش آموزان و بهره بردن از تجربه های مفید دو ساله ی آموزش مجازی، به بررسی پژوهش ها و مطالعات در این زمینه پرداخته شد؛ با توجه به یافته های پژوهش ها به راه حل هایی برای حل این مساله دست یافتیم. راه حل ها در کلاس اجرا گردید و موجب نتایج مثبتی گردید. در ادامه به مقایسه ی آموزش حضوری و آموزش مجازی پرداخته شد. نتایج قوت و ضعف هر کدام از آن ها بررسی شد؛ پیشنهادهایی جهت تلفیق این دو نوع آموزش در جهت بالا بردن کیفیت آموزش و تربیت دانش آموزان صورت پذیرفت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرنوش ایزدی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، آموزگار ابتدایی ناحیه ۳ شیراز